初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中语文 > 初二试题库 > 月考 >

初二语文复习资料:第四单元知识检测(上册)(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    ③除了制冷以外,雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂,即使攥成雪团,内部的微孔仍可保持足够的空间,含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过,这些化学成分就会吸附在上面,把空气流量调整至适当程度,可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。
    ④雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水,是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质,具有很强的渗透力。因此,对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果,尤其对于轻患者,只需每三四个小时涂洗一次,可不用其他药物,45天就能痊愈。常用雪水洗澡,可以增强皮肤的抵抗力,促进血液循环,减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明,雪水中所含酶化合物比普通水多,所以当今医学界普遍认为,每天饮12杯雪水,可使血中胆固醇含量显著降低,能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们,随着年龄的增长,体内冰结构水会日显不足,从而加速人的衰老。所以,上了年纪的人喝雪水更有好处,可以延年益寿。
    ⑤目前已收集到的试验数据表明,户外4米高的雪堆,盖上30厘米厚的木屑、枝叶等,到8月份仍可保持2.5米高度。同样方法,如果将雪堆改为半地下方式,按照高25米,边长100米规模堆放,可存雪20万立方米,夏天可从这里源源不断地取用,在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪,回过头来又开始为保护生态做贡献。
    14、本文说明了“雪”有哪些令人惊奇的功能?(3分)
    15、第②段中主要运用了哪两种说明方法?分别有什么作用?(4分)
    16、请根据文章提供的信息,用简洁的语言解释第④段中的 “超软水”。(3分)
    17、“雪”除了具有文中所说明的神奇功能之外,它对我们的日常生活还有很多正面和负面的影响。请分别举例说明。(2分)
    (三)奥运火炬闪现科技之光(13分)
    北京奥运会火炬设计“祥云”在中华世纪坛正式公布。美丽的祥云、火热的漆红、古朴的纸卷轴……北京奥运会火炬有着完美的外表。在美丽的外表下,“祥云”跳动这一颗有力的心脏。
    奥运会火炬在传递过程中,有可能面临各种意想不到的气候条件,大风、大雨都将对火炬的燃烧技术进行严峻的考验。为了给火炬提供可靠的燃烧系统,航天科工集团发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神,为奥运圣火贡献了一颗可靠的“芯”。
    这颗心脏的燃烧系统包含燃烧器,稳压装置,燃气罐三部分。燃烧器采用了创新的双火焰方案,即预燃室加主燃。预燃室与主燃室分开的做法在奥运火炬的设计上尚属首次,这样的设计将以预燃室的火焰保证火炬不受大风的影响,而主燃室衍生出的火焰将使整支火炬的火苗熊熊燃烧,保证了火炬的视觉效果。这样,即便遇到大风天气,埋在火炬顶端下方的预燃室仍不受影响,保证火炬继续燃烧。
    与往届奥运火炬的混合燃料不同,北京奥运会火炬采用价格低廉的丙烷作为燃料。丙烷燃烧只形成水蒸气和二氧化碳,没有其他物质,不会对环境造成污染。更重要的是,丙烷可以适应扛匕较宽的温度范围,即使在—40℃时仍能产生1个以上饱和蒸气压,形成燃烧。丙烷产生的火焰零风速下高度25至30厘米,呈亮黄色。这样,火炬手跑动时,飘动的火焰在不同背景下都扛匕较醒目,便于识别和电视转播、新闻拍摄等。
    北京奥运会火炬高72厘米,重985克,燃烧时间15分钟,能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量或—6℃到45℃的温度条件下保持燃烧,在燃烧的稳定性与外界环境的适应性方面均达到了新的技术高度。在工艺方面采用高品质薄铝合金和中空塑件设计,十分轻盈。下半部喷涂高触感塑胶漆,握之如与人手相握,手感舒适不易滑落。
    北京奥运火炬,无论是设计还是选材,都闪现着科技之光。
    18、本文主要说明了什么?(3分)
    19、火炬双火焰的设计有什么好处?(4分)
    20、火炬“能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量或—6℃到45℃的温度条件下保持燃烧。”这句话采用什么说明方法,并说说其作用。(3分)
    21、请给下面句子中加点词语作简要的点评。(3分)
    奥运火炬在传递过程中,可能会面临各种意想不到的天气状况。
    三、文言文阅读(20分)
    [甲] 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣,夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
    [乙]道州城西百余步,有小溪,南流数十步合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,攲[1]嵌[2]盘屈,不可名状。清流触石,洄[3]悬[4]激注。修木异竹,垂阴相荫[5]。此溪若在山野,则宜逸民退士[6]之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州[7]以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然。乃疏凿芜秽[8],俾[9]为亭宇。植松与桂,兼之香草,以裨[10]形胜。为溪在州右,遂命之日“右溪”。刻铭石上,彰示来者。(《右溪记》)
    [注释][1]攲:倾斜。[2]嵌:这里是形容岩石像张着口的样子。[3] 洄:水回漩而流。不可名状:不能形容出它的形状。名,说出。状,描摹。[4] 悬:水从高处流下来。 [5] 荫:遮蔽。 [6] 逸民退士:指隐居的人。 [7] 置州:设置郡,作为州治。州,古时的行政区域。 [8] 芜秽:杂草积土。[9] 俾:使。[10] 裨 :补助,增添。
    22、解释下面词语。(4分)
    ①实是欲界之仙都 欲界 : ②自康乐以来 自:
    ③则宜逸民退士之所游处 宜: ④植松与桂 植:
    23、用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
    ①晓雾将歇,猿鸟乱鸣,夕日欲颓,沉鳞竞跃。
    ②此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。
    24、[乙]文尽管着墨不多,却抓住了景物的基本特征,既有具体的描绘,又传示空间布局整体性的和谐,给人以美的享受。整个环境以“______”为中心物象,兼以“岸石”“竹木”三者各具风格自成一趣。文中写三者的典型词语分别是: 、 、 。(4分)
    25、[甲]文作者是 时期的 ,字通明,号______,文章表达了怎样的思想感情。(5分)
    26、[甲][乙]两文在写景的方法上有何异同?请简析。(3分)
    四、作文(50分)
    27、哲理与人生,时时相随,事事蕴含,处处显观:“己所不欲,勿施于人”,“己之所欲”便可“滥施于人”吗?“逆境出人才”,“顺境”就不出人才吗?失败是成功之母,成功就不是失败之母吗?人生需要我们思辨的哲理太多太多:德与才、苦与乐、美与丑、愚与智……根据材料的提示,结合自己的人生体验,任选角度,自拟题目,写一篇600字左右文章。
    八年级(上)语文第四单元检测试卷答案
    一、语文知识积累与运用(40分)
    1、咎 藩 匿 翩 褶 衍 栖 殷 2、(1)天衣无缝 (2)拍案叫绝 (3)束手无策
    3、(1)举例子 (2)打比方 (3)列数字 4、(1)这次回母校,我又听到了许多关于张老师的先进事迹。(2)虽然外边下起了暴雨,但是他们还是按照约定一起去新华书店了。
    5、(1)幽径独行迷 (2) 谁道人生无再少 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡
    (3)《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》(4)老舍 奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》
    6、联合国通过宣言禁止任何形式克隆人 7、正方:①钱能滋生贪欲 ②钱易挑起争端 等反方:①钱能扶危济困 ②钱能推动科技进步 等
    二、现代文阅读(40分)
    (一)
    8、“大自然的语言”或“语言”。
    9、利用物候知识来研究农业生产。
    10、举例子 作比较
    11、物候对于农业的重要性。
    12、不能。A、紧扣“草木荣枯,候鸟去来”这句B、前两种是植物后一个是动物C、按季节顺序举例
    13、略
    (二)
    14、制冷、空气净化、保健。
    15、(1)列数字,准确地说明了存雪制冷,能节约大量燃油。(2)举例子,具体地说明了降雪积存起来可以制冷的功能。
    16、水经过蒸发后重新凝结而成的不含钾、钠等矿物质,具有很强的渗透力的冰状水,就是“超软水”。
    17、略
    (三)
    18、北京奥运火炬,无论是选材还是设计,都闪现着科技的光芒。
    19、保证火炬的燃烧不受外界的影响;确保火炬的视觉效果。
    20、列数字。通过列举具体数字,准确具体地说明了“祥云”火炬的稳定性和对外界环境的适应性。
    21、“可能”表揣测语气,说明火炬传递过程中面临的天气状况是不确定的,加点词体现了说明文语言的准确性。
    三、文言文阅读(20分)
    22、①人间 ②从 ③适宜 ④种植
    23、①每当早晨,夜雾将要消歇,可听到猿猴长啸,鸟雀乱鸣;每当傍晚,夕阳将落,可见到水中的鱼儿竞相跳跃。②这条溪水如果在空旷的山野,那是很适合隐士游览和居住的;如果在人烟辏集的地方,也可成为城市居民游览的胜地,和爱清静者休憩的园林。(意思对即可)
    24、小溪 (水)洄悬激注 (石)欹嵌盘屈 (木)垂阴相荫
    25、南北朝 陶弘景 华阳隐居 表达了作者沉醉山水的愉悦之情,和古今知音共赏美景的得意之感
    26、《答谢中书书》写景,通过高低、远近、动静的变化,视觉、听觉的立体感受,来传达自己与自然相融合的生命愉悦,体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。文字明朗,毫不雕琢。 《右溪记》写景,溪突出其小;石突出其怪;水突出其清和激;木竹突出其垂阴。正面写溪、写水,又通过写石、写树竹从侧面烘托溪水。(可从描绘的景物、优美的意境、点睛之词等几方面赏析)
    四、作文(50分)略
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛