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18 读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对他作点评价。(3分) 19 这篇小说的结尾有怎样的特点?请作简要评析。(2分) 20 这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出两处来。(2分) 21 文中“我”与打铃的老师傅之间有一种默契，这种默契给人很多的感想。请根据你对“默契”一词的理解，结合生活实际，谈谈你从中获得的感悟。(3分) (二) 阅读下文，完成第22—27题。(14分) 鸟儿为什么歌唱 从玉华 ①英国大提琴演奏家哈里森每天都会在小树林练琴，有一天，一只夜莺突然飞来，与她的琴声合奏，接下来，越来越多的夜莺加入其中。1924年，BBC录下这些人与鸟的二重奏，在广播里播放，80多年过去了，这段录音成为珍贵的历史研究资料。如今，人们把自然界的鸟儿组成一个交响乐团——键盘手乌鹊，背景音乐红尾雀，鼓手啄木鸟，电吉他苍头燕雀，歌手夜莺…… ②鸟儿为什么歌唱?它们的大脑构造如此小巧，却将如此庞大的一部分用于音乐。让我们进入奇妙的探索之旅。 ③一只澳大利亚琴鸟唱歌前通常要花好几个星期搭建它的舞台——一个直径约一米的土堆。园丁雄鸟要花费数个星期建造精巧复杂如同艺术品的窝，而且一定要用蓝色的物品来装饰爱巢，如果找不到蓝色花瓣，它会从数公里外的餐桌上带回蓝色的 塑料汤匙。这些举动，其实都是为了最美妙音乐的来临。按照达尔文的物竞天择理论， “鸟男们”如此特殊的歌舞只有一个解释——取悦雌性。因为澳大利亚的这片丛林， 是个“男多女少”的卖方市场，琴鸟姑娘每年仅产卵一枚，受荷尔蒙困扰的小伙子们竞争格外激烈。 ④这一学说得到了科学的印证。科学家研究了从38000只日本鹌鹑身上提取的大脑样本，然后将其分别放在光线下接受时间长短不一的照射。他们发现，当春天来临时，鸟儿就开始唱歌是因为春天日照时间比冬天长，在鸟类特殊的大脑细胞与阳光的共同作用下，其体内便开始分泌荷尔蒙。它们用唱歌来吸引异性。 ⑤然而，这只是众多解释之一。另一种令人信服的理论指出，鸟儿歌唱是为保卫自己的领地。理论上，这叫“波盖斯提假说”，这个名字出自著名的同名电影，它讲述了一个法国士兵在只有一个人的情况下，通过模仿许多士兵的说话声，使得敌人相信堡垒里驻满了军团而不是只有一个人，他靠自己的力量保卫了一个堡垒。鸟儿正是用这种方式保卫自己的领地，他们通过模仿其他生物的尖叫有效地赶跑敌人。 ⑥还有更多的研究者致力于“快乐说”：鸟儿唱歌就是为了快乐。尽管这一观点还缺乏许多论据——科学还没有发展到能够计算快乐的地步。 ⑦理论越来越陷入无序，五花八门。甚至有科学家用诗歌来解释。他分析云雀歌唱的发音、节奏、韵律，得出的结论是：这就是一首捷克斯洛伐克诗歌。结局不难想象：这个鸟类研究学家最后真的成了诗人。 ⑧当然，人们往往更加相信拿着手术刀的科学家。在鸟儿热情的歌唱开始之后，它的大脑被取出，在干冰中冻结，用机器将大脑组织切成只有10微米厚的切片。“一曲未终”的鸟儿换来了最新的科学发现：只有在鸟儿歌唱的时候才能进行蛋白合成。当一只成年金丝雀学习一首新歌的时候，它大脑的顶部会出现新的脑细胞，这跟人类18岁开始脑细胞将一个接一个地衰老死去的古老教条全然不同。 ⑨全世界有近100个实验室在研究鸟类的大脑。有的实验室每年要杀死大约2000只鸟儿。“它低着头唱歌，脑袋就掉下来了。”鸟类没有签发同意手术的表格，所以科学家更喜欢用“牺牲”而不是“杀死”来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻。他们更愿意信奉：动物就是机器。 ⑩如今很多动物保护者质疑这种科学实验伦理。或许正如有人所说：鸟儿是森林的喉舌，它们能告诉我们的比我们所知的更多。鸟儿为何歌唱?与我们人类歌唱的理由一样——因为我们能够歌唱。 (选自《中国青年报》，有改动) 22 对于“鸟儿为什么歌唱”，文中提出了哪几种解释?(3分) 23 第①节在文中有什么表达效果?(2分) 24 第③节中划横线句子“这些举动”指的是什么?请概括回答。(2分) 25 第三自然段中的加点词“通常”能否删去?请简述理由。(2分) 26 第④、⑨节中的数据，有什么作用?(2分) 27 “科学家更喜欢用‘牺牲’而不是‘杀死’来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻”，如果是你，会用“牺牲”还是“杀死”来描述?请结合文章内容说明理由。(3分) 四 写作(50分) 28 请以“没想到我如此 (浮躁 虚荣 坚强 幸运 依赖父母)”为题，写一篇文章。 要求：(1) 结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上，使作文题目完整; (2)文体自选，写一篇600字以上的文章。 吉安市八年级考试语文试卷参考答案 一 1 (1)徙倚湖山欲暮时 (2)月下飞天镜 (3)便引诗情到碧霄 (4)猿鸣三声泪沾裳 (5)大漠孤烟直，长河落日圆。(6)少壮不努力，老大徒伤悲。 2 C 3 .B (A项“莫衷一是”意思是不能得出一致的结论。侧重于无法判定对错。C项“忍俊不禁”意思是忍不住笑，与后文“笑了起来”重复。D项“进退维谷”意思是进退两难，“谷”形容困难的境地，与原文语境不符。) 4.D(A词序不当，应为先“栽种”后“修剪”; B缺谓语“显得”。C项“过分” 与“溺爱”重复罗嗦。) 5 B 6 .这位梳着马尾辫，穿一件粉红连衣裙，特别爱笑的女孩名叫豆豆。 7 略 8.(1)2009年全市经济逐步回暖。 (2)3种畜牧业发展均呈增长趋势， 其中肉用牛增长最快。 (3)万安鱼丝鲜嫩味美 二 (一)9、凄清(孤寂、凄凉、清冷) 10、一是除夕之夜独自一人寄居旅馆，二是对故乡亲人无比的思念，三是感慨年华易逝。(答到两点即可) (二) 11 间 有 意 欲 起/而 乱 书 围 之/ 如 积 槁 枝 (各1分)，12.出名(著名) 妻子和儿女(子女)(各1分) 13(陆游)就自己笑自己(自我解嘲)说：“这不就是我所说的书窝吗!” 14. 斯是陋室，惟吾德馨 (1分) 信乎其似巢也(1分) 15 都热爱自己的陋室，品德高尚，情趣高雅，与朋友谈笑风生。(答到其中两点即可) 三 (一) 16.(2分)打铃老师傅为不让“我”迟到而长时间打铃。(1分)“悠长的铃声”传递的是一份善意(温情)，串起的是一生的记忆。(1分) 17.(1)(2分)打铃的师傅用铃声催促我快跑，不要迟到。 (2)(2分)这个句子通过细腻的神态和外貌描写，表现了孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态。(或：运用比喻的修辞手法，形象地表现出孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态) 18.(3分)关键词：善良，宽厚。(言之成理即可) 19 ①最后揭示真相，出人意料，给人震撼性的效果;②揭示真相后便戛然而止，留给读者很大的想象空间;③彰显了作品的主题;④结局即高潮，如此巧合又合情合理。(答出任意两点皆可，每点1分。) 20 ①若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑;②周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。③我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。(答出任意两点皆可，每点1分。) 21.(3分)结合“默契”谈感悟2分，结合生活实际1分。 (二) 22 求爱说、保卫说(波盖斯提假说)、快乐说、诗歌说、促进蛋白合成说。(3分，写出三种，意对即可) 23 (1)引出“鸟儿为什么歌唱”的问题;(2)激起读者的阅读兴趣。(2分，每点1分) 24 琴鸟唱歌前要搭建舞台，园丁雄鸟要造窝并用蓝色物品来装饰爱巢。(2分，若抄录原文给1分) 25 “通常”表示经常性，并不排除特殊情况，体现了语言的准确性。 26 更准确地说明了科学家为研究“鸟儿为什么歌唱”所杀的鸟的数量之多。 27 示例1: 我会用“杀死”来描述。因为鸟儿同我们人类一样是地球的生灵，科学家为了研究没有多少实际意义的“鸟儿为什么歌唱”的问题，而肆意剥夺鸟儿的生命，是一种残忍的行为。示例2:我会用“牺牲”来描述。因为科学家研究“鸟儿为什么歌唱”是为了探索科学奥秘，鸟儿为科学事业献出生命，它的死是有意义的。(3分，能结合选文内容和个人认识，意思表达清楚即可) 四 作文评分等级： (一)基础等级(40分) 1.一类卷(34-40分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容充实，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。 2.二类卷(28-33分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容较充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁。 3.三类卷(21-27分)：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。 4.四类卷(20分以下)：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构散落，卷面混乱。 (二)发展等级(10分) 1.深刻(透过现象深入本质，观点具有启发作用) 2.丰富(材料丰富，形象丰满) 3.有文采(词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴) 4.有创新(见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想像奇特，有个性) 说明：(1)评卷时从基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一点评分，该给多少分就给多少分，直至满分10分。(2)要考虑考场作文的实际，优秀的可给满分。 (责任编辑：admin) |