初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中语文 > 初二试题库 > 月考 >

初二语文知识点大全:第二学期期末知识反馈考试卷(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    5没有什么心理问题9.52%
    (1)根据两张调查表所提供的数据,我们可以得出哪两个重要结论?(2分)
    【甲】表:
    【乙】表:
    (2)调查之后要形成调查报告,如果请你在调查报告上向你的同龄人提一些建议,你将会怎么说?(50字左右)(2分)
    二、现代文阅读(24分)
    (一)(14分)【甲】中秋之后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音, “温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道, “跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。
    【乙】范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”
    8.概括甲乙两段文字的主要事件。(2分)
    9.【甲】【乙】两段文字刻画主要人物运用共同的描写方法有:         (2分)
    10.【甲】【乙】两文除了描写主要人物外,还描写了周围人对他们的态度,这种手法叫做     。二人境况不同,周围人对他们的态度也不同:           ;            。 (3分)
    11.孔乙己被摧残、范进发疯的直接原因分别是什么?造成二人悲剧的根本原因是什么(3分)
    12...甲段文字渲染一种悲凉的气氛,表明作者对孔乙己的态度是: ;乙段文字创设一个滑稽可笑的场景,表明作者对范进的态度是 。(2分)
    13..划出一个你最为欣赏的描写句子并进行赏析。(2分)
    (二)珍珠项链(10分)
    (1)去鼓浪屿旅游,给母亲挑了一串珍珠项链。淡粉色的,光泽很柔和,珠子大小也均匀,虽然比不上名贵的珍珠,但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天,很恭敬地送给了她。
    (2)母亲很高兴,那天父亲在森林公园附近的一家酒店里订了房间,想让母亲高高兴兴地度过一个休闲周末。母亲虽然嘴里说太浪费了但还是很高兴。她戴上了那淡粉色的珍珠项链,穿了一件墨蓝色的领口和袖子上有镂空花纹的长裙。然后一家人出去拍照,六十岁的母亲那天依然十分美丽。
    (3)中午,我们在酒店的餐厅吃饭,母亲说要去一趟洗手间,谁知一去半天都没回来。我和姐姐纳闷了,赶紧去找。在洗手间门口,看见母亲在跟一个年轻的女孩说话,很客气的样子。见我们来了,母亲对那女孩子说:我女儿来了,那么我们再见了!女孩微微地向母亲弯了弯腰,匆匆走了。
    (4)我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。
    (5)一直到晚上回到家里我们才知道整件事的过程。
    (6)母亲从洗手间出来,在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间,外面梳妆,里面是女厕。她怕肥皂水弄脏了珍珠,就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白 色小瓷盘里。等到母亲洗完脸再看,小瓷盘空着,珍珠项链不见了!台面上下都没有。母亲想了想,洗手间里只有她和那个女孩,母亲梳洗的时候她就站在母亲身边,现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手,而且神色慌张要出去,母亲叫住了她。
    (7)母亲说,我知道我不能着急,哪怕是一点儿急躁的样子,也会把这个女孩吓跑,就算我判断正确也没用。
    (8)“姑娘。”
    (9)“干什么?”那女孩一惊。
    (10)“请你帮我个忙好吗?”
    (11)“什么事?”
    (12)“我有一条珍珠项链,是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵,但那是她用自己的工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了,随手一放就不记得放在什么地方,人老了,记性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了,那我女儿可要伤心死了。因为今天是我生日。我今天整六十岁了,一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实,像我这样的年龄,我倒希望她们不记得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老。”女孩长久地看着母亲,紧张的神情开始缓解,慢慢地脸上现出一丝微笑:“您一点儿都不老,您看上去比我妈 妈还要年轻,她才四十多岁。”她停了一下又说,“我帮您找找看吧。”
    (13)“那就麻烦你了,我到里边去找找看。”母亲推开了里边那扇门。
    (14)过了一会儿,母亲 出来。女孩用餐巾纸托着那串珍珠项链说:“您看,是这条吗?”
    (15)母亲接过来:“就是它。还是年轻人眼睛好,真谢谢你了。”
    (16)女孩连忙说:“不用,真不用。”停了一下,她又说:“我也祝您生日快乐!”
    (17)就在这时,我和姐姐找来了。
    (18)母亲抚摸着脖子上的珍珠项链,说:“那女孩,真不错。”
    (19)“她偷了您的东西,您还谢她。您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。
    (20)“我觉得她也许不是有意要偷我的东西,”母亲说,“要是我叫保安,那我们两个人中,总有一个会丢掉珍珠的。”
    14、请用一句话概括这篇文章的主要内容。(限在25字以内)(2分)
    15、这篇叙事散文以 为线索。请细读全文,在下面横线上,把本文情节发展的脉络补充完整。(2分)
    受赠珍珠项链→ → →感叹珍珠项链
    16、细心的你已发现第7自然段在人称使用上发生的微妙变化:依据上文,本段的三个“我”应为三个“她”,而作者却让“母亲”改用“我”来叙述。这种人称变化的表达作用是什么?(2分)
    17、“要是我叫保安,那我们两个人中,总有一个会丢掉珍珠的”这句话的深层含义是什么?(2分)
    18、文中的母亲是一个闪光的人物形象,请你简要分析母亲的性格特征。(2分)
    三、古文阅读 《送东阳马升序》选段(共13分)
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛