|
作 业 导 航 1.理解两文表达的思想感情 2.把握两篇文章的语言特点 3.掌握文言词语的用法 一、基础部分 1.《记承天寺夜游》选自《_____.《东坡志林》____________》，作者__苏轼_____________，字______苏轼______，号___东坡居士______________。北宋___文学 ___家，____书画____家。和父亲__苏洵 ___、弟弟______苏辙___________同列于“唐宋八大家”，合称“____三苏_____________”。 2.下列加粗的词解释有误的一项是(c ) A.五色交辉(交相辉映)晓雾将歇(消散) B.夕日欲颓(坠落)沉鳞竞跃(争相跳) C.月夜入户(窗户)未复有能与其奇者(和) D.相与步于中庭(共同，一起)但少闲人(只是) 3.翻译句子。 (1)晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 早晨的雾气将要消散，猿和鸟都一同叫了起来 (2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。 太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面 (3)念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 想到没有和我一起游览作乐的同伴，于是到承天寺去找张怀民。 (4)但少闲人如吾两人者耳。 只是缺少像我们两个这样的“闲人”罢了. (一)阅读下列文段，完成4~8题。 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 4.“书”的意思是__信______，“答谢中书书”的意思是____________给谢中书的信________________。 5.找出统领全文的句子。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 6.下边两个句子各用了什么修辞手法? (1) 高峰入云，清流见底。答：对偶 (2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。 对偶 7.本文分__3_____层，写出各层大意。 8.写出作者所要表达的思想感情。 通过写人间奇景，表达了作者对大自然的喜爱之情。 (二)阅读下列文段，完成9~12题。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 9.找出文中的比喻句、拟人句、反问句。 比喻：庭下如积水空明。 (责任编辑：admin) |