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(二)课外拓展 星星和花 一对可爱的姐妹， 彼此虽隔天涯， 当东方露出鱼肚白， 大自然——母亲把她们养大。 却有着同样的色香。 当天上的花终于凋零， 天上的花叫星星， 星星的亮光，花儿的笑， 看哪，一滴滴晶亮的白露， 地上的星星叫花。 交映在中宵的良辰。 人间的星星泪珠儿盈盈。 (选自《中华活页文选》 武继平 沈治鸣 译) 10.带着感情默读全诗，分别用“/”和“• ”直接在上文的最后一节标示出它的朗读节奏和重音， 并简要说明理由。(3分) 11.有人说，这首小诗艺术上最成功的地方是它新奇的想像。你同意这种说法吗?请结合全诗内容， 具体加以说明。(3分) 10.不设统一答案。例：当东方/露出/鱼肚白，当天上的花/终于/凋零，看哪，/一滴滴晶亮的/白露，人间的星星/泪珠儿/盈盈。理由：每句三次停顿，读来有节奏感，能体现诗歌的音乐美;把重音标在动词和形容词上，强调了星星消失，花儿承露的形态变化，渲染了诗中的悲剧美。(3分，节奏划分1分。重音不独记分，与理由阐述能自圆其说2分。) 11.略 [中考链接]试题中撷英，把握中考的脉搏…… (一)阅读链接 阅读新诗。完成17-19题。(5分) 一道小河 平平荡荡地流将下去， 只经过平沙万里-- 自由的， 沉寂的， 他没有快乐的声音。 一道小河 曲曲折折地流将下去， 中经达高山深谷-- 险阻的， 挫折的， 他也没有快乐的声音。 我的朋友! 感谢你解答了 我久闷的问题， 平荡而曲折的水流里， 青年的快乐 在其中荡漾着了。 12.这是冰心八十多年前出版的诗集《春水》中的诗句。那时的诗人满怀对新的精神生活的渴望，天真地，又是苦苦地探寻着世界与人生之谜的谜底。她以联盟的感悟力从生活现象中获得了微妙的生命体悟，并且用诗的语言传递出心灵感悟的信息，那就是： 。(2分) 13.诗人用“平平荡荡”的河流和“曲曲折折”的河流比喻两种生活现象，一种是： ，另一种是： 。(1分) 14.快乐是一种感觉，是心灵的一种愉悦惬意的感受和状态;快乐是一种美德，是对生活的坦然和热爱。请你结合诗歌谈谈你对快乐的理解： 。(2分) 12.满分2分。平荡而曲折的水流里，青年的快乐在其中荡漾着了。(或生活中有坦土途，也有坎坷)，(意思相近得1分)无论如何，我们都要快乐面对。(意思相近得1分) 13.满分1分。生活中的坦途(0.5分);生活中的坎坷(0.5分)。(意思相近即可) 14.满分2分。扣住“愉悦”、“惬意”、“坦然”、“热爱”中的一点作答即可 (二)新题链接 15.认真阅读下边几段材料，然后答题。(本题共6小题，计14分) 【材料1】 南方风俗，新媳妇过门第三天，公婆要检验其烹调手段，并推及家教。某书香门第同时娶两房媳妇。大媳妇起早洗手下厨，果然整治一桌佳肴，公婆齐口夸奖。大媳妇谦虚道：“有葱有姜，煮粪也香。”众人 A 。小媳妇接着也办一桌美食，啧啧声遍起，那小媳妇儿福了一福，谦逊着：“并非媳妇巧，乃是多佐料。”胜负不辩而明。 ——舒 婷《民食天地》 【材料2】 希望你活得潇洒 / 不要走不出从前的篱笆 / 把目光朝向未来 / 不要总牵挂昨日的黄花 /失去的不一定是最好的 / 是你把它想成了最美的图画 / 前面的路上还有许多风景 / 不要耽搁快迈出生活的步伐 / 把目光朝向未来 / 不要耽搁 快迈出生活的步伐 ——汪国真《希望你活得潇洒》 【材料3】 岳不群吸一口气，长剑中宫直进，剑尖不住颤动，剑到中途，忽然转而向上，乃是华山剑法的一招“青山隐隐”，端的是若有若无，变幻无方。左冷禅一剑自上而下的直劈下去，真有石破天惊的气势。旁观群豪中不少人都“咦”的一声，叫了出来。这一招“独劈华山”，甚是寻常，……招式虽平平无奇，但呼的一声响，从空中疾劈而下，确有开山裂石的声势，将嵩山剑法之所长发挥得淋漓尽致。 只见左岳二人各使本派剑法，斗在一起。嵩山剑气象森严，便似千军万马奔驰而来，长枪大戟，黄沙千里;华山剑轻灵机巧，恰如春日双燕飞舞柳间，高低左右，回转如意。 ——金 庸《笑傲江湖》 【材料4】 我的业余爱好很多，当首推书法。……我积存了一书橱字帖。大都是影印本，也颇有十几种难得的原拓本。敝舍在二十层楼高处，悬隔市尘。或窗明几净，闲云在天，或春阴秋雨，凉风入座，倚着盛开的盆花，品着淡雅的茶香，摊开几本字帖，漫不经心地看，忽如登名山，层峦耸翠;忽如步小苑，竹石多姿;忽如上青天，驾风骖龙;忽如泛沧海，乘风破浪。古帝的入梦，诗客的游仙，不过如此。 ——刘 征 《我的爱好》 (1) 材料1是一则有趣的故事。请你根据相关情节，在横线A处填入一个词语或短句，来形容此时众人的表情。然后再将大媳妇的话作少许改动，使之表达得体。(3分) (2)诗歌的美情美意，需要用心体味、整体把握。请认真阅读材料2，说说你对诗中“活得潇洒”具体含义的理解。(2分) (3) 金庸小说不仅有感人的侠客形象和武林故事，更有细腻生动的描写，给人美的享受。请品读材料3，结合具体语句简要谈谈其语言表达技巧上的特点。(3分) (4) 查字典，为材料4中加点的“拓”字正确注音。(1分) (5) 阅读材料4中加波浪线的语句。作者在欣赏书法字帖时，产生了奇特的美的感受。请你模仿“忽如……”的句式，也写四句话，表现你在听音乐(或读诗歌，或看表演……)时的美的感受。(3分) (6) 这四段材料让我们从不同角度感受到美。校刊编辑要把这四段材料一齐收录在某个栏目里，现在请你为这个栏目命一个恰当的名称。(2分) 15.(1)(2分)评分说明：能写出众人当时惊愕之态的词语或短句即可。答案示例：“愕然”、“面面相觑”、“你望我我望你”等。(1分)评分说明：能纠正原句用词不雅毛病的句子即可。答案示例：有葱有姜，煮啥都香。(2)(2分)诗中“活得潇洒”指的是不沉迷于过去，永远向着未来前行的生活态度。评分说明：本题考查的核心能力点是整体感知，提炼主旨。答案符合诗中“把目光朝向未来”这个关键句的意思即可。 (3)(3分)评分说明：答案能针对具体语句，从比喻、对比、侧面描写等方面选择一个角度作简要评析即可。任选一个角度，摘录原文，并作语言与内容的分析可得3分;摘录原文后只作一般评析可得2分;只摘录原文不评析或只笼统地进行全文评析可得1分。本题考查的核心能力点是对文学作品语言的领悟程度。答案示例：“旁观群豪中不少人都‘咦’的一声，叫了出来”通过侧面描写来突出左冷禅剑招的惊人气势。(4)(1分)拓：tà (5)(3分)评分说明：答案要符合原文“忽如”的句式，写四句，并能表现内心的审美感受即可，不强求字数与原文一致。符合原文句式要求，并能准确表现内心审美感受可得3分;符合原文句式要求，但表现内心审美感受不够流畅，或表现了内心审美感受，但部分句式不符合原文要求可得2分;没有按原文句式写，仅仅表达出内心审美的感受可得1分。本题考查的核心能力点：揣摩语句特点并仿写。答案示例：听那琴箫合鸣，旋律委婉，忽如珠玉跳跃，清脆明亮;忽如鸣泉飞溅，细腻流畅;忽如林间鸟语，彼鸣我和;忽如群卉争艳，花团锦簇……(6)(2分)评分说明：本题答案不唯一，能突出美的主题，语言简明即可。答案示例：“美的踪迹”、“美的篇章”等等。 [创新写作]共鸣中挥笔，放飞思想的小鸟…… 岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚;多了一分思索，少了一分盲从;多了一分宽容，少了一分偏激;多了一分行动，少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。 请以“十六岁，我多了一分 ▲ ”为题，写一篇有真情实感的文章。 要求：①在横线上填上恰当的词语，使题目完整。 ②文体不限 ③不少于400字(如写诗歌不少于20行) (责任编辑：admin) |