|
第六单元测试 1、【解析】利用工具书，准确填写。【答案】略 2、【答案】 错别字精卸结汇 改正经懈接荟 3、【解析】A定语与中心语搭配不当(“深刻”改为“深厚”)B主谓搭配不当(把“煤炭蕴藏量”调到“我国”后面，去掉前面的“的”字)D状语修饰不恰当(把“十分”与“注意得”位置调换一下)【答案】C 4、【解析】A反问C、 D没有使用修辞 【答案】B 5、【解析】内容、结构、逻辑三方面都要考虑。 【答案】D 6、【解析】本题考查学生对标点符号的纠错能力。解此题须熟悉引号与书名号的区别，以及引号与句末点号的位置关系。《泰坦尼克号》是影片的名字，因此应改引号为书名号。文段完整的引用幸存者的话，句末句号应放在引号里边。 7、【解析】仔细阅读方能理解 【答案】①指任何人都拥有创造力②指第二句内容③不能改，因为“—定”表示肯定，语气坚决，而“也许”“可能”表揣度，语气委婉。 8、【解析】考查课外文学知识掌握情况 【答案】依次为：《东周列国志》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《桃花扇》、《红楼梦》、《官场现形记》、《儒林外史》、《金瓶梅》、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》、《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》、《今古奇观》、《聊斋志异》、《史记》、《西厢记》、《镜花缘》。 9、【解析】细读全文，领会意思。 【答案】幸运 钦佩 10【解析】细读全文，领会意思。【答案】D 11【解析】细读全文，在理解全文的基础上用简要的语言加以概括。 【答案】公仆：为公众服务的人。用这个词非常恰当，因为居里夫人把自己的一生都献给了社会，献给了人民，她是社会的真正的公仆。 12【解析】仔细阅读、理解全文后进行概括。 【答案】由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。 13【解析】考查关联词语的使用。 【答案】B 14【解析】仔细读全文，理解后概括。 【答案】体现了居里夫人顽强，不向任何困难低头、让步的精神。这种精神对一位科学家来说尤为重要，因为科学家所遇到的各种困难不是常人能够想像的，如果没有这种精神就根本不能坚持下去，也不可能取得最后的成功。 15【解析】仔细读⑤段，答案就在其中。 【答案】A 16【解析】抓住关键词“迷醉”。【答案】B 17【解析】从敬业精神、性格、品德等方面概括。【答案】C 18【解析】从对一个核心词的理解，考查词语的积累与运用。【答案】D 19【解析】仔细阅读内容，在理解基础上在原文中找。【答案】 B 20【解析】注意书写规范【答案】缩影 障碍。 21【解析】考查成语的积累【答案】集腋成裘 22【解析】注意语句的前后连贯【答案】C 23【解析】围绕相同的话题，修辞和句式也相同 【答案】你获得了沙漏上面的欢乐，就应该想到下面还有痛苦需要你战胜;你遭到挫折，你更应该想到花费自己更大的精力让它掉下来。 24【解析】可从人生的意义、成败与悲欢的辨证关系诸方面谈，不必面面俱到，把其中一点谈深刻即可。【答案】略 三、作文 【解析】多角度构思立意 “泥土”本身 角度一 通过“泥土”的自述，运用拟人的手法，从正面或反面来说明保护环境的重要性。如： ①《泥土的自述》(说明文) ②《泥土在呻吟》(说明文) ③《泥土的芬芳》(说明文) 与“泥土”有关的人、事、物 角度二 通过记叙那些为防止水土流失、土地沙化等现象而进行植树造林的人和事，歌颂那些为保护生态环境而造福于子孙的人。如： ①《泥土的故事》(记叙文) ②《泥土父亲》(记叙文) 角度三 通过改革开放前后的对比，来反映改革开放给我国带来的巨大变化。 ①《王大妈家的那间泥土小屋》(记叙文) ②《想起家乡的那条泥土的小路》(记叙文) 角度四 通过写与泥土有关的事，来歌颂人间的真、善、美。 《想起那个泥土的球场》(记叙文) “泥土”的精神 角度五 由“泥土”的“默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬”的品质联想到具有泥土一样精神的人。 《泥土赞》(散文) 角度六 由“泥土”的精神生发开来，在当今时代，我们仍然要提倡象泥土那样默默无闻的无私奉献的精神。 (责任编辑：admin) |