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第5课《俗世奇人》 一、艺海撷珍 中国历代的史书，大多只给帝王将相、伟大名人立传，其实生活于市井之间的凡夫俗子中也不乏奇人高手，就像本文所介绍的“刷子李”和“泥人张”，你能否再举出这样的一个例子!(有难度哦!) 二、明察秋毫 下列四个选项中，只有一个错误注音的是( ) A.天津(jīn) 绰(chào)号 规矩(jū) 吃荤(hūn) B.发蔫(niān) 褒(bǎo)贬 擅(shàn)长 扎(zhà)眼 C.难堪(kàn) 发怔(zhènɡ) 怵(chù)谁 沫(mò)子 D.起哄(hònɡ) 蘸(zhàn)了 甭(bénɡ)信 有诈(zhà) 三、超级模仿秀 “一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。” 请仿照上面句子，用“一……都……甚至……”造句。(就看你的啦!) 四、知识迁移 看完了两位俗世奇人的绝活，我们再来欣赏一下下面这种匪夷所思的特异功能…… 女教师的特异功能 假如没有粉笔，你知道怎么上课吗? 请准许我给你讲个故事。 这故事发生在一个偏pì的小村庄，村庄里有一个小小的学校。 有一天，上课必需的粉笔用完了，女教师便想了个办法。她找了杯清水，然后对孩子们说：“来，老师zhàn着水在黑板上写，上课。” 孩子们懂事地点了点头，答应了。 于是，她一笔一画地教，孩子们一笔一画地学。 当然了，这需要速度——因为，只要教得慢了点，或者记得慢了点，那用水写的字就立刻干了，看不见了。 这以后，每当没有粉笔的时候，女教师就以水代笔;而可怜的孩子们，也便渐渐适应了这种奇怪的上课方式。 一天，女教师哭了。她想起了鲁迅笔下的孔乙己。那蓬头垢面的孔乙己，为了教咸亨酒店的小伙计认字，曾用他的长指甲zhàn着酒，在柜台上写过 “茴香豆”的“茴”字，可是今天，她——一位亭亭玉立的女教师却要用那仙女般的纤纤五指，zhàn着水在黑板上写字，在冰凉冰凉的黑板上耕耘了! 可她想想，又笑了。磨秃了自己的手指头，却丰富了孩子们的心灵，值得。 她从容，坦然，一如既往。 又一天，她走进教室，正准备上课，突然发现杯子里的水已全部漏完。——也难怪，那盛水的杯子太陈旧了，陈旧得能让人想起这个古老民族的沉重历史。 没水，怎么板书? 没水，怎么上课? 也就在这山穷水尽的时刻，女教师突然感到，从她的右手的手指尖上，正在不断地渗出亮晶晶的水珠—— 水!水!有水就能上课! 女教师猛地转身，在黑板上源源不断地写了起来。她写得飞快，孩子们也记得飞快。 就这样，每当她转身板书的时候，那指尖上的水珠也就恰到好处地冒了出来。 天!她从此有了特异功能。 日复一日，年复一年。 这种古怪教育的奇异结果，便是造就了一批可以高速理解、高速记忆、高速运算的神童。 后来，有人专门研究过这批神童，发现他们都具有特异功能，即，凡是被泪水浸泡过的地方，他们都能准确地断定，这里曾经发生过什么，是悲剧，还是喜剧。 那么，从女教师的手指上奔涌而出的那些液体，究竟是什么呢? (责任编辑：admin) |