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(2)使学生掌握序言的写法;能就课文的结构、语言等方面的特点作出自己的分析。 (3)使学生掌握或进一步巩固基本的阅读方法，并促其初步形成自主、合作、探究的新型学习方式。 《从小就要爱科学》本文是著名数学家苏步青为《21世纪•中国少儿科技百科全书》所写的序言。序言，是写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过;也有别人写的，多介绍或体现本书内容，本文属于后者。这篇课文篇幅不长，内容却很丰富深刻，如揭示了科学的意义，反映了科学飞跃发展的形势，指出了“科教兴国”的基本国策，提出了对青少年的殷切希望等等。 《在太空中理家》本文写在“和平号”空间轨道站上“理家”的趣事，也就是写吃食、跑步、穿衣、沐浴、刷牙、刮胡子、睡眠等似乎再平常不过的情况，这一切都与在地球上不同。本文记叙了在太空中生活的情况，解说了太空生活不同于地面生活的原因，表现了“在前线的冒险者”的探索、奉献和牺牲精神。 《奇妙的克隆》本文介绍了克隆的特点。运用了多种说明方法，如：举例子、作诠释、引用。把艰深的科学知识说得简明易懂;对克隆一词进行溯源并作出解释;并引入《西游记》中孙悟空拔出一跟猴毛变出一群猴子的故事，生动形象地说明了克隆是怎么一回事。课文还从三方面写出了克隆技术是如何造福于人类的： 第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜; 第二，克隆可以用来挽救珍稀动物 第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。 《送你一束转基因花》文题“送你一束转基因花”充满情意;文章从人们“常年相互赠送”花卉，“以表达自己的一份心意和美好的祝愿”起笔，反映了人们的一种美好的情感;“但是我们似乎曾经还想过送点什么更特别的花”，作者极为体谅人们的心情，表明转基因花是为顺应人们的心情而研究获得;文章又几次提到人们的“梦想”及转基因花使人们“美梦成真”，使读者感觉到一种亲切的情意。可见文章并非板着面孔叙说，而是自有一番情致在文中，使读者感受到某种关爱和温暖。 本单元的诵读欣赏中是《古诗二首》：唐代诗人李贺的《雁门太守行》和明代抗清英雄夏完淳的《别云间》。学习中要反复诵读，进入诗歌所描写的意境，体会诗中所表达的思想感情。 (责任编辑：admin) |