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(4)似人，把那些景物描写的活灵活现，好像就在眼前一样。(表述没有结合上下文，不具体) 错误原因：这道题考察的其实是修辞方法及其作用，以上答案失分的主要原因是不能辨析出拟人的修辞方法，造成后面修辞方法作用不配套，表述不全面、不具体。 改进措施：拟人(比拟、拟物) 生动形象地写出了岷江江水的凶猛，突出行车的危险。必需答出修辞手法;结合文意分析。 15.文中的司机是怎样一个人?请结合具体事例简要分析(人物性格概括)。 常见失分的典型例子如下： (1)司机是个眉清目秀、沉着勇敢的小伙子，而且具有为他人着想的品质。 (2)沉稳果断;驾车技术好，有舍己为人的精神。 错误原因：没有审题，不结合具体事例分析。 改进措施：①沉稳果断：遭遇塌方时，不慌乱，冷静处理。②有责任感，勇于担当： 让大家下车，把危险留给自己。③富有行车经验：路况好时开车“平稳”，路况险 时“小心谨慎”过了危险地带“飞快加速”。④普通但又勇敢：尽管紧张得手心 里都是冷汗，但还是勇敢地面对危险的挑战。⑤稳重，不张扬：大家在车上唱歌时，他“一言不发，微微笑着，平稳地开着车“;举办晚会时，他“坐在角落里默默地听大家唱歌”，其实他唱歌“非常好听”。⑥能记着别人给平自己的帮助：主动邀 请陪他过险关的“我”一起唱歇。 任意答出两个方面，结合文意分析，言之成理即可。 16.请将下面尚未完成的读书卡片填写完整。 读书卡片 篇目：《前方遭遇塌方》 作者肖复兴 摘句：一个人的品格可能会在平常琐碎的日子显现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸显，那是一个人生命最鲜亮的底色。 启示： 错误原因：态度不好，只写几个字，胡乱应付或是不能抓住摘句的主旨。 改进措施：这道题属于开放性试题，只要联系实际谈感想，也可以结合句意悟哲理，还可以谈对句子的理解。示例：危难之时方显英雄本色。 (责任编辑：admin) |