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错误原因：理解不到位。 改进措施：理解环境描写在文章中的不同作用。 8.改病句：李明同学很勤奋，也很智慧，他的语文成绩在班里遥遥领先。 答案：把智慧改为聪明。 错误原因：没有找到错误原因，很多学生给该句加上了关联词。 改进措施：分析关键词语的词性，从而找出语病。 9.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( ) ⑴张教授把祖辈__下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。 ⑵望着那__的夜空，他又回想起那__的童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给 他的许多动人的故事。 ⑶新上任的检察长衣着__，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。 A流传 悠远 幽远 俭朴 B留传 幽远 悠远 简朴 C留传 悠远 幽远 俭朴 D流传 幽远 悠远 简朴 答案：B 解析⑴“流传”是“事迹、作品等传下来或传播开”的意思，“留传”是“遗留给后代”的意思。⑵“悠远”指“离现在时间长或距离大”，“幽远”是“幽深”的意思。⑶“简朴”侧重“简单”，“俭朴”侧重“俭省” 错误原因：实词着重考查近义实词的辨析，尤其是同音近义词的辨析难度大。 改进措施：要从静态层面(词义轻重、范围大小、词性和语法功能)和动态层面(适用对象、搭配习惯、氛围情调)和情感层面(褒贬色彩、语体色彩、表达色彩)去辨析。考生不必依次选填，可以先填容易的，排除相关选项后再仔细斟酌其余选项。 10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (责任编辑：admin) |