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八年级课文人琴俱亡同步测试(附答案)(4)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    ⑴将《人琴俱亡》改写成一篇记叙文,可以增加适当的情节和人物。主题不变。
    ⑵任选一个成语故事,将它改写成一篇记叙文。
    《人琴俱亡》答案
    1.B 2.《世说新语》、刘义庆 3.①沉重②完全③轿子④一向⑤径直⑥协调 4.“何以都不闻消息?此已丧矣。”“了不悲”“都不哭”“径入坐灵床上,取子敬琴弹”“子敬,子敬,人琴俱亡”和“恸绝良久”“月余亦卒”等语句。 5.“不调”既是写实际情况,也包含了“人琴俱亡”的凄凉。可以根据自己的感受来说,言之成理即可。 6.D 7.B 8.比喻对知己、亲友去世的悼念之情。 9.①文章主要写了以下这些内容:一是两人同时得病后,子敬先亡,子猷悲痛之情郁积心中,无法发之于外。二是子猷奔丧时,睹琴思人,哀伤过度,不久去世。借此来表现子猷和子敬之间深切的兄弟之爱。②子猷悲痛之情郁积心中,无法发之于外,所以后来在看到弟弟的琴这个触发物后,竟然哀伤而逝。 10.王子猷;病笃 11.王子猷、子敬兄弟情深,王子猷因为悲痛过度,“都不哭”。 12.这可以说是子猷悲痛到极点才作出的反应,其实他的内心是非常痛苦的。 13.①子敬病了很长时间,琴放置久了。②王子猷睹物思人,悲伤过度,不能调琴。(言之有理即可) 14.如:舐犊之爱、乌鸟私情等 15.略 16.元方,语言和行为 17.守信用、讲礼貌。 18.中午;不再等候而走了;没有礼貌;拉元方 19.“君与家君期日中,……则是无礼。” 20.意识到自己错了,想博得元方的好感。 21.对友人不守信,说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。 22.略 23.略
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