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八年级课本老王能力训练试题(5)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    3.准确、含蓄地透露出自己见到老王病成那个样子,还拿东西来谢我们,心里有说不出的悲酸和感动。
    4.“他简直像……一堆白骨”对不幸者的关心、同情及悲酸。
    5.表现了老王的善良。受了人家的好处,总也不忘,总觉得欠了人情,所以去世前一天硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。
    6.一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们过上好日子,帮助改善他们的处境。作者回想起来对老王的关爱还很不够,所以感到愧怍。
    7.“我”与老王的交往
    8.略(应表现出同情心与爱心)
    【拓展练习】
    亲情呼唤
    1.①仁老栓夫妇呼唤儿子的归来;
    ②社会对亲情的呼唤。
    2.仁杰是个非常富有,酷爱养狗,不尽孝道,对父母无情无义的人。(意近即可。)
    3.A.爱狗如命(视狗如命) B.爱子情深 (思念亲人或盼子归来) C.呼唤亲情(感慨万分)
    4.仁杰、艾荷花活得并不潇洒。因为他们遗弃父母,不尽赡养之责,定遭世人的谴责和唾弃。虽物质生活富有,但精神上永远是乞丐。( 意近即可。)
    5.答案要点:①构成鲜明的对比 ②间接刻画了人物形象(性格) ③使故事生动有趣,富有讽刺性。
    6.提示:结局可以是多角度的。
    如:①儿子被老人的真情打动,回到老人身边,老人享受了天伦之乐;
    ②老人没有寻回亲儿子,却寻回了没有血缘关系的“儿子”;
    ③老人依靠法律手段,讨回公道,让儿子尽赡养之责。(如有其他符合情理、扣住主题的答案亦可)
     (责任编辑:admin)
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