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初二语文课本蜡烛能力训练题(3)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    2.用文中词语填空。
    (1)老王对儿子的关爱,老母亲对老王的关爱,同样表现为他们说话时的 。
    (2)对于父亲的叮嘱,儿子的态度是 ;对于老母亲的叮嘱,老王的表现是 。
    3.老王为什么“不由自主地愣住了”?
    4.“人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的”含义是什么?表现了老王怎样的心理?
    5.老王对儿子和对母亲的不同态度,主要是用什么写法来表现的?
    二.作文
    题目:我的另一片天地
    提示:同学们除了日常功课的学习之外,还有各种各样自己的“天地”,请把你那另一片“天地”展示给大家。
    要求:写成一篇记叙文,不少于600字。
    第三课 蜡烛
    【基础练习】
    1.B
    2.D
    【综合练习】
    1.结尾两句话讴歌南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高最热烈最诚挚的感情。这种感情,不分国界,情同母子。这种感情建立在正义的反侵略的基础上,是人类最美好的感情。
    2.(1).补充说明这支蜡烛非同寻常的意义,表现了老妇人给虹军烈士献出的是一份最珍贵的感情。
    (2).黑色,表沉痛哀悼的庄重情感,这一着色,渲染了肃穆气氛,表达了老妇人的哀悼之情。
    【拓展练习】
    1.时间:某天上午9点左右或一个寒潮初袭的清晨(填“一大早”、“清晨”或“9点”也得分)
    地点:北京、老王家中(填“北京”或“老王家中”也得分)
    主要人物:老王
    2.(1).絮絮叨叨 (2).漫不经心,不耐烦、赶紧截住
    3.竟没有想到故乡已经下雪了;寒潮初袭时,竟对七旬老母少有牵挂。
    4.含义:父母对儿女,儿女对父母的感情应是人间最温暖的,生活中往往是父母对儿女牵肠挂肚,而儿女对父母少有牵挂。心理:表现了老王的困惑,内疚、有所醒悟。(只要有“困惑”和“内疚”意思就…得分)
    5.对比的写法。(答“比较”或“比照”也得分)
    6.要点:领会父母的爱报答父母的爱;以实际行动发扬敬老爱幼的传统。
     (责任编辑:admin)
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