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初二语文第九课知识点考试题(带答案)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    第九课 古诗四首
    【课时速达标】
    一、直接填空。
    1._______________,恨别鸟惊心。
    2.烟笼寒水月笼沙,_____________。
    3.僵卧孤村不自哀,_____________。
    4._______________,身世浮沉雨打萍。
    答案:1.感时花溅泪 2.夜泊秦淮近酒家 3.尚思为国戍轮台 4.山河破碎风飘絮
    二、理解填空。
    5.(2010•聊城模拟)杜甫《春望》中的“____________,_______________”写出了国家衰败的景象。
    6.《泊秦淮》中批评统治者醉生梦死的诗句是:________________、________________。
    7.《十一月四日风雨大作》一诗中由现实转入梦境,表现作者对统治者的统治隐隐担忧和收复失地、统一祖国的强烈愿望的诗句是:_________________、___________________。
    8.(2009•江苏中考)文天祥的《过零丁洋》一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是:“___________________,____________________。”
    答案:5.国破山河在 城春草木深
    6.商女不知亡国恨 隔江犹唱《后庭花》
    7.夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来
    8.山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍
    三、课内阅读。
    阅读下列古诗,完成9~15题。
    (一)
    9.在这首诗中诗人抒发了怎样的感情?
    答:____________________________________________
    答案:诗人抒发了对国破、家亡的悲愤之情。
    10.“城春草木深”中的“深”字很有表现力,历来为人所称道,请你说说它的表达作用。
    答:____________________________________________
    答案:用词凝练,一个“深”字表现了因战乱而荒芜的景象。
    11.根据上文,理解“烽火连三月,家书抵万金”包含的思想感情。
    答:____________________________________________
    ________________________________________________
    【解析】作者亲历了战乱,真切地体会到了与家人离别的伤感,用这种夸张的手法真实地表达了对亲人的思念之情。
    答案:“连三月”可见战祸之长;“抵万金”极言家书难得。真切地表达了战乱中思念离散亲人,盼望得到亲人音讯的心情。
    12.对本诗分析有误的一项是( )
    A.“辛苦遭逢起一经”,说的是自从中了进士,担任起重要国事之后,就为国事辛苦奔波,有无愧国家民族之意。
    B.“身世浮沉雨打萍”是个比喻句,是说四年来没有一天安定,像雨中的浮萍,是承接“辛苦”一句的意思说的。
    C.“惶恐滩头说惶恐”写的是在江西起兵奔赴浙江为解除
    临时国都杭州被困时的惊恐心情的,有为国担忧的意思在内。
    D.“留取丹心照汗青”的意思是:现在我已被元军扣留、囚禁,绝无生还之路,只有留下诗句,表达我对国家民族的赤胆忠心,在史册上留名了。
    【解析】选C。“惶恐滩头说惶恐”写的是文天祥在江西起兵抗元后,曾兵败由惶恐滩退往福建境内,这里抒写了诗人忧虑不安的心情。
    13.“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”,请说说句中运用比喻的妙处。
    答:_____________________________________________
    【解析】此题考查学生对诗句的理解能力。诗中的“风飘絮”比喻当时无可挽回的败局,“雨打萍”比喻自己的命运,然后结合具体语境分析诗人表达的悲愤和痛苦心情即可。
    答案:此处的比喻生动地写出了国家和个人命运的凄凉之景,“风飘絮”比喻无可挽回的败局,“雨打萍”则是文天祥凄惨的政治生涯的写照。抒发祖国即将沦亡,自己虽竭尽全力挽救,然而不幸被俘、无力回天的无限悲愤与痛苦的心情。
     (责任编辑:admin)
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