|
我推车走出堆山公园，市区主要大道上洒了盐水，被汽车轮子反复轧过之后如同新翻过的土地，雪花洗净了车轮自己却变黑了，雪泥堆出了一道道垄沟。街道上车多人多，碰撞的多，摔跤的多，却很少有生气吵架的，挨摔的人乐乐呵呵，看摔跤的人也乐乐呵呵。一场大雪居然使紧张、烦躁、牢骚满腹、火气旺盛的城里人变得和善了。人们一旦取得了跟大自然的和谐，会感到幸运和快乐。未春先有思，人们的心里已经有了春意。 也许是为了保存这场难得的大雪，雪后气温一直很低，把松散的雪花变成坚固的整体，抗拒着来自外力的摧残和阳光的溶化。在城里的背阴处和人们较少踩踏的地方，仍然保留着一层光滑结实的残雪，记录着天地间曾经有过的洁白。 并以此迎接热热闹闹的新春。 15.解释下列加点词语在句中的意思。（4分） （1）撒上粮食，在粮食后面布好机关，因雪封大地而觅不到食的各色的鸟儿们，便会飞扑过来自投罗网…… ____________________________________________________________________________ （2）山上山下一片皑皑，清绝幽香，纤尘不染。 ____________________________________________________________________________ 16.文章第4段写到“无雪的冬天让人们烦躁不安，甚至会拖累年节变得模糊、混沌”。请从后文中找出与此句相照应的句子，抄写下来。（2分） ____________________________________________________________________________ 17.请你谈谈下面这句话所蕴含的哲理。（2分） 对了，它稀贵就稀贵在最冷的时候冒头，喜欢长在石缝里、断崖下，或不被人注意的角角落落，平时紧贴着地皮，一下雪就支棱起来，好像给春天报信。 ____________________________________________________________________________ 18.文章描绘了一幅幅雪后的生活画面，请用简洁的语言概括出其中的两个场景。（2分） ____________________________________________________________________________ 19.怎样理解文章标题“雪后‘吃春’”的含义？（2分） ____________________________________________________________________________ 20.大雪不但激发了孩子的想象力，还带来无穷无尽的趣味。你在成长经历中，也一定玩过各种雪地游戏，请你选择其中最喜欢的一种，用生动的语言描述出来。（2分） ____________________________________________________________________________ 三、写作（40分） 21.阅读下面的提示，按要求作文。 日成一事，事不在大，把身边的小事做好。不在乎轰轰烈烈，而在乎精心行之，踏实而为，有始有终。阅读一本书，就读懂这本书的要义，去粗取精；结交一个朋友，就沐浴品质的芬芳，扬长避短；游览一处风景，就谛听自然的呼唤，心随景动；经历一次挫折，就展露一种胸怀，坦然面对…… 请以“日成一事”为题，写一篇作文。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限，不少于500字；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用a、b、c等英文字母代替；④不得抄袭。 北师大版2015初一年级语文下册期中测试题(含答案解析)参考答案及解析 1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（抄写时要把字写工整，注意不要写错别字。） 2.（1）混着青草味儿 还有各种花的香 都在微微润湿的空气里酝酿 （2）多少楼台烟雨中 （3）春色满园关不住 （4）当春乃发生 润物细无声 （5）几处早莺争暖树（在熟悉课本的基础上默写，注意不能多字、漏字，不要写错别字。） 3.（1）用比喻、排比的手法，突出雨多、细、密的特点，形象贴切。（2）用比喻的手法，形象地说明北京的春天特点之一是“时间短”。（掌握比喻、排比的含义及作用，结合语境加以具体分析，概括答案即可。） 4.甲处：D。乙处：（示例）按规定我们要查看一下房间。（或：我去房间看看您有没有落下什么东西。）（解答情景对话题，首先要把所有的内容都通读一遍，摸清命题者意图，然后根据上下文所说的话，结合题目所设语境，有针对性地进行回答。说话要得体、语言要委婉，这样才能显出说话人的文化素养。） 5.（1）示例：宋老师，您看外面的春色多好，阳光明媚，空气里都弥漫着春的气息。同学们想组织一次踏青活动，您也一起加入我们的活动吧！（首先应该说清楚目的，然后热情邀请，注意说话的对象是自己的老师，语言要得体。） （2）示例：①春眠不觉晓,处处闻啼鸟。②天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（我们在学习课本内容时，学过不少歌咏春天的古诗词，可以从中选取两句，或者从自己课外积累的诗词中选择歌咏春天的即可，最好写连续的两句。注意不要多字、漏字，不要写错别字。） （3）（含义示例）立春：春季的开始。雨水：降雨开始，雨量开始逐渐增多。惊蛰：“蛰”是“藏”的意思，“惊蛰”是指春雷乍动，惊醒了冬眠的动物。春分：“分”是“平分”的意思，“春分”表示昼夜平分。清明：天气晴朗、温暖，草木繁茂。谷雨：雨生百谷，雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。（谚语示例）“立春落雨至清明”“雨水日下雨，预兆成丰收”“惊蛰闻雷米似泥”“春分有雨病人稀”“清明风若从南起，定主田禾大有收”“谷雨麦挑旗，立夏麦头齐”“谷雨麦怀胎，立夏长胡须”。（只要选择其中一个节气，根据你的日常生活积累和书本积累写出相关的谚语即可。） 6.【宣传设计】示例：普通话是我们沟通的桥梁。（应从活动的意义、宗旨、特点等方面拟写宣传语，只要涉及其中一个方面即可。） 【活动展示】示例：演讲、辩论会、朗诵会、故事会等。（符合活动要求，具有语文活动的特点，能举出三项活动即可。） 【建议集锦】示例：①充分利用广播、电视、网络等施以正面影响。②把普通话纳入综合素质评定中。（只要能向校长提出符合要求的建议，且有一定的创意即可。） 【现象评说】示例：①在推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。②推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。③普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地方都必须使用，那样也不现实。④推广普通话应考虑我国的实际，不能“一刀切”，不能操之过急。（只要能就推广普通话的重要性、艰巨性、复杂性、普通话与方言的关系，推广普通话的方法等问题中的任何一个谈出自己的见解，不违背国家语言文字规范用法的要求，言之成理即可。） 7.“钻”“嫩嫩的”“绿绿的”“满”这些词语突出了春草的特点；这些词语突出了春草质地软、色泽绿、长势旺盛的特点；表达了作者对春草的喜爱之情。（仔细阅读选段，找出描写春草特点的词语，体会作者的思想感情。作者通过对春草的生动描写，表达了对春草的喜爱之情。） 8.C（掌握间接描写的作用，此处通过描写人的动作行为，实际上也是为了表现春草，突出春草的可爱。） 9.作者从视觉、嗅觉的角度对春花进行了描写；突出了春花品种多、花色艳、花味香的特点。（仔细阅读选文，通过“瞧去”“花里带着甜味”可知作者是从视觉和嗅觉的角度对春花进行描写的。选段写桃花、杏花、梨花、野花，突出了花之多；“红的”“粉的”“白的”突出了花之艳；花下众多的蜜蜂、蝴蝶飞来飞去突出了花之香。） 10.侧面写春花，用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多、花色艳，花味甜。（本题主要考查侧面描写的作用，解答本题时首先要能判断出句子所用的手法，然后再结合该手法的作用具体分析。） 11.闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（虚写一般是联想和想象的事物，根据这个特征很容易找到选段中虚写的句子。） (责任编辑：admin) |