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13.写出了父母望自己孩子时陌生的神态；与孩子迎接父母时的兴高采烈形成强烈的反差；揭示了打工父母与留守儿童的无奈与辛酸。（语言赏析题的答题思路要明确：通过什么手法，写出了什么内容，表达了什么情感，对文章内容发展有什么作用等。这句话是典型的动作、神态描写。“望”而没有认出喜旺，一方面表现出父母渴望回家见到亲人见到儿子的急切心情，也说明了因为久未回家，对自己孩子的印象的模糊。而喜旺想喊，终于没有喊出“爸爸妈妈”，也是因为久未见面的陌生感。整句话传达出的是父母和儿子心灵上的陌生感，以及万分的无奈与辛酸。） 14.这句话写出了像喜旺这样的留守儿童的存在是一个普遍现象；留守儿童让人心疼，其处境让人担忧，如喜旺多年见不到父母的痛苦；留守儿童的问题避免不了，目前尚未得到很好解决。（理解句子含意，要在通览全文，把握中心的基础上，结合具体语境，抓住关键词语，仔细揣摩。本文反映的是留守儿童的问题，也是目前无法避免、无法解决的问题。分析时要注意句中的关键词。“留守儿童”点明小说表现的主要对象，“像一根刺”“扎”“融不进去拔不出来”表现了其存在的普遍性。） 15.思路点拨：这是一道半命题作文题。 本题可用的素材非常丰富，同学们可以将自己比较容易写作的词语填入空处。文章在拟题方面有这么大的选题空间，考生应该会“有话可说”，这也是现在考场作文提倡“不设审题障碍，让所有同学有话可说，有事可写，让同学们正常发挥作文水平”的具体体现。题目中有“让生活更美好”，因此在横线上所填的词语一般是积极向上的。注意要写出真情实感。 例文： 微笑，让生活更美好 “咔嚓”，微笑定格；“咔嚓”，美好记录。耳边不断响起这样的声音，心中涌起一股股暖流…… 微笑+以目示意 正在路上走着，突然，一个小男孩脚踏滑板从我身边飞一般地经过，手里还拿着一个易拉罐。他作了一个完美的刹车动作，仰头喝尽饮料，随着金属撞击的清脆响声，罐子砸到垃圾筒边缘后弹开，滚落在地上。那男孩对此却视而不见，转头踏上滑板就想继续前进。他看到了远远望着他的我，我微笑了一下，轻轻摇了摇头，目光里流露出一丝谴责。男孩摸摸他的头，羞愧地对我笑笑，下滑板，弯腰捡起易拉罐，投入垃圾筒。我继续走着，脚步更为轻快。 微笑+借伞与人 “呦，真是的，刚才天气还好好的呢，怎么这么快就下起雨来了？还下得这么大，我怎么回家啊？”我嘴里嘟囔着，无计可施。站在公交车停靠站的雨篷下，车子接连开过，身边的人不停更换。“小姑娘，下这么大雨，你去哪儿啊？”一位老婆婆问我。“哦，我回家呢。”“几路车啊？”“呐，我不乘车，我避雨呢。”“嗬，正好，我今天带两把伞，是去接我孙子的，这把你用吧！”婆婆微笑着，把伞递给我。 “那怎么行，您的孙子得用啊！”“没事，我们俩合撑一把得了，快回家吧，你爸妈都等着呢！”“那我怎么把伞还给您呀？”“下个星期这个时间，我还是在这儿！”进入雨中，回头，还看见婆婆在对我微笑…… 微笑+爱心付出 街上多了一位拉琴的瞎乞丐，琴声凄怆而悠长。走过他身边，我总会稍作停留。这一天，我蹲下身，将五个一元硬币放入他面前的铁盒中，微笑了。他抬起头，茫然的嘴角向上扯了扯，弯月形。“叔叔，您的琴声真好听，能再拉一曲吗？”这回，弯月成了弦月，说：“谢谢，你是第一个夸我琴拉得好听的人。”于是，一种截然不同的欢快曲调萦绕在我耳畔。 微笑，是人生在世最珍贵的东西，它的出现，会同时带给许多人快乐。有快乐在心，无论做什么，都是愉悦的。美好的生活，因此而变得更舒心。 看啊，有那么多人在微笑。 点评：本文采用了小标题的形式，选取来自生活的原汁原味的例子，悟出道理。告诉人们微笑给生活带来了美好与舒畅。文章虽短小，但意蕴丰富，无论从内容还是结构上说，都是一篇不错的文章。 (责任编辑：admin) |