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新人教版2015初一语文上学期期中测试题(含答案解析) 1、朗读课文不少于4遍，试着默写全文 2、本文节选自（ ）《礼记》，又名（ ），（ ）家经典著作之一。相传为（ ）编撰。 3、给下列 加点字注音： 嘉肴 （ ） （ ） 自强（ ） 教学相长（ ）（ ）兑命（ ） 学学半（ ） 4、借助工具书及课下注释解释下列字词。 虽 旨 至道 善 困 是故 强 长 其 5、解释加点字及翻译句子。 虽有佳肴，弗食．不知其旨也； 虽有至道，弗学,不知其善也. 故曰：教学相长也 其此之谓乎！ 6、细读文章，读出节奏，用斜线划出停顿。 （方法指导：要正确解答这类问题，前提是读懂句子，理解句意，以“意义”划分停顿为主，联系上下文，在此基础上，再考虑句子的语法结构和一些标志性的文言虚词。 如; 是故∕学∕然后知不足 ） 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不 足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ 7、 本文主要论述了什么道理？（你同意这个观点吗？）作者是怎么论述的？（论证思路）读完本文，你有哪些体会？ 8、从学习的角度，“教学相长”可以给我们怎样的启示？试结合学习经验，谈谈你的看法。 9、解释下列句中加点的词。 （1）虽有嘉肴 虽： 嘉： 肴： （2）弗食，不知其旨也 食： 旨： （3）虽有至道，弗学，不知其善也 至道： 善： （4）是故学然后知不足，都然后知困 是故： 困： （5）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也 反： 自强： （6）故曰：教学相长也 长： （7）其此之谓也 其： 此之谓也： 10、解释下列句子。 （1）、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也 （2）、是故学然后知不足，教然后知困。 （3）、知不足然后能自反也；知困然后能自强也 （4）、故曰：教学相长也。 （5）、《兑命》曰：“学学半。” （1）、翻译下列句中加线的字词 。 不知其旨也： 知困然后能 自强也： 学学半： （2）、划出下列句子的停顿 是 故 学 然 后 知 不 足 知 困 然 后 能 自 强 也 （3）、本文的中心句是： （4）、请写出一句同本文意思相近的诗句。 （5）、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。 (责任编辑：admin) |