|
10．解释加点字词（5分） （1）私拟作群鹤舞空拟：（2）项为之强强： （3）盖一癞蛤蟆也盖：（4）明察秋毫明： （5）以土砾凸者为邱邱： 11．加点字意义或用法相同的一项是（）（3分） A、心之所向昂首观之B、徐喷以烟以丛草为林 C、又留蚊于素帐中于土墙凹凸处D、拔山倒树而来舌一吐而二虫尽为所吞 12．翻译句子（6分） （1）心之所向，则或千或百果然鹤也。 （2）以土砾凸者为邱，凹者为壑。 （3）忽有庞然大物拔山倒树而来。 13．作者所说的物外之趣是什么？，说说作者的童年为什么会有这么多的趣事？（4分） 四、现代文阅读（31分） （一）、阅读《往事依依》中的一段文字，完成14—18题。（17分） 老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟”。老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂课鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去了，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。（于漪《往事依依》） 14.给下列加粗的词语注音。（3分） 雕镂（）镌（）刻慷（）慨 15.用一句话简要概括上文的主要内容。（2分） ___________________________________________________ 16.体会下列加点词在句子中的表达作用.（4分，每题2分） （1）老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象， _____________________________________________________________________________ （2）这种感情传染了整个教室，一堂课鸦雀无声 _____________________________________________________________________________ 17.根据课文内容用自己的语言填表。（6分） 国文老师朗读课文时的特点学生们的感受对“我”产生的主要影响 教古文 的老师 代课 老师 18.仅根据上文内容，试简要归纳出于漪老师的语文教学观。（2分） （二）阅读下面文章，完成第19—23题。（14分） 兰草 ①小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢？我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。 ②但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。 (责任编辑：admin) |