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（4）“你好！”我把花束递给她。或许是因为那捧花，她眼中含笑，与我握手。 （5）“跟我一起赶牛犊吧。”她说。我们从山坡的一边开始赶。还没有长出犄角的公牛犊轻轻顶了我一下，或许是在保护自己的主人。我先是一惊，之后又想如果能化险为夷，这头牛犊定会成为我和查玛聊不完的话题。我从怀里掏出烙饼，撕了一些喂它。它像是在吃嫩草，嚼着烙饼。 （6）“咯咯咯……”查玛发出银铃般的笑声，我想她并不反对我这样做。 （7）“你……有空吗？”我鼓起勇气问道。 （8）我们来到河边。之前，我用书本粗糙的纸张做了一条船。 （9）“我们赛船吧！看谁能拿第一！”看来查玛非常喜欢这游戏。 （10）“好啊！”当我的船要超过查玛的船时，公牛犊跑过来顶了我一下，真不知道它是从哪里钻出来的。我险些掉进河里，一只靴子湿透了。 （11）“哈哈哈！”查玛嘲笑我。 （12）之后我们常常见面。我相信查玛一定会成为我的恋人。我是多么想搂住她，轻吻她，只是这头牛犊一点都不懂得谦让，不让我碰她。我得想办法对付它。 （13）夏天来了。6月末，家里来了一位客人，他带了一只旱獭来。旱獭肉用野葱熏香后真是美味。我背着家人弄了一块肉去找查玛。 （14）“给！你吃旱獭肉吗？”她用洁白的牙齿将肉吃了个精光。可惜，肉就只有这么一点。 （15）为了博得她的欢心，我背着哥哥的猎枪上了山。我看到一只旱獭在洞口附近悠闲地吃草。 （16）“哞，哞……”旱獭被牛犊吓回了洞内，又是这头牛犊坏了我的好事。 （17）我疯掉了，把瞄准猎物的枪口转向了牛犊。牛犊踉跄了几下，腿上流出了鲜血。此时我后悔莫及，向牛犊走过去。牛犊流着殷红的血跑远了。 （18）我终于有了收获，打算为查玛做一顿美美的野餐。 （19）去她家，她不在。再去，还是不在。我变得焦躁不安。 （20）“查玛呢？”我问道。 （21）“去苏木（镇）里了，她让你不要再找她了……”那家的女主人便不再言语，给我盛了一碗酸奶。 （22）我准备回家时，公牛犊横在了门口，它腿上的血已凝固。 （23）“哞，哞……” （24）为什么要伤害这小东西呢？至今我都觉得在那次决斗中，两头公牛犊都受了伤。我从我的衣带上撕下一条布，为公牛犊包扎。 （25）走出邮她的家门，我心痛至极。 （26）哦，我公牛犊般鲁莽单纯的17岁哟！（有删改） 16．小说中的“我”为了博得查玛的欢心，做了很多努力，请结合情节填空。（6分） 送她一束报春花→陪她一起赶牛→→→→为她猎旱獭 17．下列对文章的理解不正确的一项是（）（2分） A．第（11）段中的“嘲笑”，是查玛对“我”狼狈样子的一种善意取笑。 B．文中小牛犊两次“哞，哞……”的叫声，都让“我”从中感受到它对“我”的不满。 C．文中第（24）段说“两头公牛犊”，一个是指文中的那头牛犊，一个是指“我”。 D．文章结尾的慨叹，饱含了“我”深深的自责，以及对自己莽撞行为的愧悔之情。 18．根据要求回答下列两小题。（6分） （1）文章开头的景物描写有什么作用？（2分） 答： （2）请简要分析第（14）段中划线句子的作用。（4分） 答： 19．本文和《安恩与奶牛》中都有“牛”的形象，请结合文章内容说说作者这样安排对塑造各自作品中的人物形象有什么作用。（5分） 答： 三作文（60+5分） 20、阅读下面的文字，根据要求作文（60分） 在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤；有振作，也有迷惘；有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，都是美丽的，请结合自己的人生成长经历，以《一朵美丽的浪花》为题，写一篇文章。 要求： ①除诗歌外，文体不限； ②不少于600字； ③文中不得出现真实的地名、校名和人名； ④书写要正确、规范、美观 (责任编辑：admin) |