|
24、这篇文章的题目含义丰富，引人深思。 作者为什么要以“萌芽”为题呢？谈谈你的理解。（2分） 25、阅读下面的语句，试着回答问题。（4分） ①男孩点点头，张开嘴，还想说些什么，但什么也没说就跑回屋子。 假如你是这个男孩，此时还想说些什么呢？写在下面。 ②男孩说：“葡萄藤是女孩的父亲插下去的，我看见了。” 男孩又说：“她父亲真好。”说着，男孩呜呜地哭了。 男孩为什么要称赞女孩的父亲“真好”？ 26、你在成长中有没有类似男孩的经历？（4分） 三、 作文 生命的日子里，有晴天也会有雨雪；人生的道路上，有坦途也会有坎坷。我们如何面对自己前进过程中的困难呢？请以“遭遇困难”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体不限； 不少于600字。 七年级语文（上）第五单元测试题【答案】 一、1、B 2、B 3、傲然、绝望、惊惶、瑟缩4、∨∨×∨5、D 6、D 7、鞠躬尽瘁孔明兴汉室 二、8、（1）才（2）通否（3）丢下（4）拉9、尊君：对别人父亲的尊称，家君：对别人称自己的父亲，君：对别人的尊称10、（1）期日中，过中不至，太丘舍去（2）无信，无礼11、与朋友交而不信乎？ 三、 （一）12、B13、不但不爱，并且嫌恶；我以为这是没出息孩子所做的玩艺14、管得对 悲哀15、与故乡放风筝的时令进行对比，引出下文，说明惊异的原因。16、这句话中的“春天”有特定的含义，是儿时故乡的春天，是天空中有风筝的春天。现在在北京看到风筝，就联想到故乡放风筝时节的春天气息，所以就觉得春天“却就在这天空中荡漾了”。 （二）17、“开头……一串串的眼泪”为第一层，历尽艰辛，送子读书；“我入学之后……看花轿徐徐的走去”为第二层，忍痛送三姐出嫁；“不久……最后”为第三层，母亲孤独地过除夕。18、（1）是因为母亲生活艰辛，既为筹到“巨款”没使“我”为难而欣慰，又期盼着儿子有出息。（2）表达出了为儿子的终于有出息和孝顺而感到欣慰和自豪的感情19、表现母亲除夕时的孤独冷清，也表现出自己不能陪母亲过除夕的歉疚之情。22、提示：将我比作断线的风筝与失去航标的航船来写 （三）23、第一件事：男孩用葡萄核种葡萄，遭到父亲的粗暴对待。 第二件事：女孩用葡萄核种葡萄，得到父亲的暗中帮助。 24、要点：萌芽，可以理解为孩子期盼的葡萄的萌芽，也引人联想到孩子们具有的创新精神的萌芽。（或：以“萌芽”为题，寄寓了作者这样的希望和心情：家长、教师以及一切关心孩子成长的人们，都要爱护孩子的创造精神，不要扼杀可贵的“萌芽”。） 25、①知道，我每天都给葡萄浇水，可是爸爸说我“执迷不悟”，还把花盆摔破了…… ②女孩的父亲能理解孩子的心，尊重孩子的 感情。（言之成理即可） 对于这个问题  我有话说(责任编辑：admin) |