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第7课 再塑生命的人 一、选择 l.下列加点的字注音有错误的一组是( )。 A.搓捻(cuō niǎn) 绽开(zhàn) 怦怦直跳 (pēng) B.小憩(qì) 繁衍(yǎn) 恍然大悟(huǎng) C.遨游(áo) 觅食(mì) 花团锦簇(cù) D.迁徙(xǐ) 茁壮( chuó) 冥思遐想(xiá) 2.下列词语的解释，不正确的一项是( )。 A.繁衍：逐渐增多或增广。 B.花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的样子。 C.美不胜收：美的很特殊，让人难以接受。 D.小心翼翼：形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。 3.下列词语有错误的一项是( )。 A.冥思遐想 截然不同 B.感慨万分 疲惫不堪 C.不求甚解 由然而生 D.迷惑不解 痛快淋漓 4.下列对本文写法特点的理解，不恰当的一项是( )。 A.从自己的进步、成长过程体现老师的辛勤培育，从侧面烘托老师的形象。 B.直接描写老师的外貌、动作，表达了自己对老师的思念之情。 C.运用形象化的比喻来说明抽象事物的本质。 D.凭借触觉去感受大自然，感受老师的关爱，接受老师的教导。 5.下列对本文主旨的理解，不恰当的一项是( )。 A.莎莉文小姐是一位充满智慧的老师。 B.一个人要成才，最关键的就是找一个好老师。 C.莎莉文小姐把爱和欢乐带给了“我”，给“我”的生活增添了绚丽的色彩。 D.由于莎莉文小姐的教育，“我”最终成功地掌握了学习语言的钥匙，也最终成为了一个作家。 6.从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是( )。 学习知识要一点一滴，善于积累， ;平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。 A.细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。 B.能铺出千里路的，是细小的不显眼的石子。 C.不显眼的细小的石子，却能铺出千里路。 D.千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石予。 (责任编辑：admin) |