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⒁“您是说，用爱吗?” ⒂“是的，孩子只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗?只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红，我说的对吗，孩子?” ⒃“可是我不知道这里的春天是什么样子的?奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗?” ⒄“当然可以，孩子，我很乐意……你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣……你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子……再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌……再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心……” ⒅女孩听得很是痴迷，她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。 ⒆女孩是笑着离开的，她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音，她步履轻松，她像春的精灵。 ⒇然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家了。”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处 ——选自《青年博览》(有删改) 1、联系文章语境，品析下列加点词语的含义(4分) (1)(春天)属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花 (2)女孩的神情霎时黯淡下来 2.联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用(5分) (1)我知道，你只是有些不便。 (2)花儿就像你，你就是花儿。 (责任编辑：admin) |