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第二天一大早，【B】大地上到处插满了白旗，空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了，寒气四掠，厚厚的积雪很刺眼。孙老师和女人还蒙在被子里，就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音，接着，有人走进学校。 孙老师一个骨碌爬起来，难道是学生们来了?这么早? 女人跟着起了床，女人看见孙老师打开门，站在那里不动了。 “咋了，咋了?”女人赶紧跑过去。 门口，齐刷刷地站着孙老师的学生们。他们手中都提着一袋木炭，正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放，门口已经堆了好大一堆木炭。 “老师”孙老师还没来得及说话，已经有人说话了，“这些都是我们自己在放学后烧的，这种木炭特别耐烧。” 原来…… 这时，学生们又说：“老师，够你们烧了吗?不够我们继续烧，我们能烧。” 孙老师的眼里已经有了泪水，他回头看了看女人，女人的脸红扑扑的。 女人眼里也闪着东西，她嘴里冒着热气，一个劲儿地说：“够了够了，都可以.够燃一个冬天了!” (选自《微型小说百年经典中国卷》) 1、请按时间顺序将小说的主要内容补充完整。(4分) 早上： 下午放学后：孙老师夫妇以为学生贪玩，放学不及时回家。 晚上： 第二天清早：学生送来自己烧的木炭，孙老师夫妇深受感动。 2、从全文看，孙老师是一个 而较少考虑自家生活的人;他的妻子嘴上爱抱怨，实际上却是一个心地善良、 、 的好女人(3分) 3、文中【B】处划线句环境描写有何作用?请简要回答(3分) 4、请对【A】处划线句作简要点评(4分) 5、请写出本文题目“点燃一个冬天”的两层含义(4分) 表层含义： 深层含义： (责任编辑：admin) |