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教学目标： 1.培养学生阅读小说的能力──了解情节叙述的详略处理和景物描写对表达主题思想的作用。 2.了解小说的主题思想的深刻含义，体会作者对淳朴健康的农村生活的热爱，对劳动人民纯真无私、诚挚善良的优秀品质的歌颂。 3.虚词的表达作用。 教学重点： 1.叙事的详略处理原则与方法。 2.景物描写。 3.虚词的表达作用。 教学过程： 第一课时 (预习、质疑、整体把握全文) 1.指导学生按下列[预习提纲]进行预习。 [预习提纲] (1)查阅工具书和有关资料，了解作品时代背景(写成资料卡片)。 (2)阅读课文后，思考以下问题： ①课文的第一段有一个关键词语，它是全篇的中心主题思想，你能找到吗?这个词语又和小说的标题是什么关系? ②小说写了几件事?详写什么?略写什么?为什么这样来处理? ③课文中你喜欢的环境描写是哪一段?你为什么喜欢它? ④课文中你认为最生动的场面在哪里?作者为什么能写得如此生动? (责任编辑：admin) |