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二简介朱自清 朱自清，我国著名散文家，其散文富于诗意，善于通过细致观察，细腻地抒写出对自然景色的内心感受。本文大概写于1928-1937年间(联系《背影》)三、学生朗读全文，注意正音： Zhǎng zhàng cáng zàng sǎn sàn yùn yūn hè huò 涨：涨潮 涨红了脸 藏：藏起来 宝藏 散：散在草丛里 散会 晕：黄晕 头晕 和：应和 和面 薄 bó báo nèn yùnniàng suō hōng zhǎ chēng 薄：单薄 薄烟 嫩绿 酝酿 蓑衣 烘托 眨眼 撑 四、分析结构 第一段(1节)盼望春天。第二段(2至7节)描绘春天。第三段(8至10节)歌颂春天。 五分析第一段：迎春 1作者以怎样的心情迎接春天的来到?哪个词明确地告诉我们春天还没有来到? “盼望着，盼望着”。反复叠用，更能表达作者向往春天的急切心情。“近”用得十分准确，告诉我们春天还未来到。 2轻声读第1节，体会四个词尾的作用。两个“着”，两个“了”，给我们以非常柔和、亲切的感觉。(要求轻声朗读) 3作用：紧扣题旨，点明春至，总领全篇，开启下文。 六分析第二段：绘春。 大地回春，万象更新。作者满怀喜悦的心情，先 概括形象的描绘，然后再分别作细致的描绘。 (1)齐读总写的一句话“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”。 “一切”说明什么?没有一个例外。 (2)朗读第2节。总写春回大地后，先分别描绘了哪些景物?怎样描绘的? 山、水、太阳的脸。朗润：明朗，润泽。“朗润”“涨”“红”，非常准确地描绘了春天的山、水、太阳。 分别写出春草出土、树叶翠绿，春山光泽;冰雪融化，春雨落地，春水涣涣;太阳升射，气温上升，春日暖人 (3)朗读第3节春草图，春草有什么特征，从哪些方面写的?哪些词特别用得好?用了什么修辞? 钻，写出顽强的挤劲与生命力。嫩，写出质地柔软鲜嫩。绿，写出颜色浅绿。满是的，写出长势旺盛。软绵绵，写出姿态。还写了人的活动，突出小草给人带来的欢乐和吸引力，人的心情舒服惬意，从侧面写小草。运用了拟人和排比。(引导比较夏草的旺盛，秋草的枯黄。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”) (4)分析第4节春花图， 先写什么?后写什么?描写顺序?写出一派怎样的景象?春花特点?花下是怎样的情景呢?哪一个词用得特别好?写蝴蝶，蜜蜂的作用?为什么野花会像眼睛，像星星，眨呀眨的?顺序? (责任编辑：admin) |