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讨论并归纳：用“阴霸弥漫”“毫无生气”“自然界的休眠和沉睡”“停 止了”“停止了”“终止了”“失去了”“抛弃流放”“被关在冰冻的牢狱中” “被囚禁在山洞”。 6.提问：作者用哪些词语写出鸟类的回归带来了初春第一信息? 讨论并归纳：“唤醒了”“焕发了”“吐出了”“披上了”“引来了”“生机 勃勃”。 7.提问：莺科小鸟最多，表现在哪里? 讨论并归纳：这些小鸟来到了我们的身边：有些住进我们的花园， 有些更喜欢林荫大道和树丛，不少钻进了大森林，另有一些藏进了芦苇 荡。莺雀布满大地各个角落，到处能听到它们欢畅的歌声，看到它们飞 来飞去的欢快身影。 8.提问;莺科小鸟最惹人喜爱表现在哪里? 讨论并归纳：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富 有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。 9.提问：莺的外形特征是怎样的? 讨论并归纳：莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除两三种身上稍有斑点 略能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。 10提问：等的生活习性有哪些? 讨论并归纳： (l)莺的活动范围是花园里，树丛中，菜田里，在那里栖息、玩耍、搭 窝、出人。 (2)到收获季节，它们开始迁徙。 (3)莺总是快乐无忧，充满活力，并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的 忠诚。 11.提问：莺的性格特征是怎样的? 讨论并归纳：生怕胆小，常常躲避危险。 12提问：莺的叫声是怎样的? 讨论并归纳：黑头莺的叫声最好听、最流畅。歌喉轻快纯洁，尽管音 域不大宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次。夜莺还可以长时间地 享受它妙美的歌声。 13.提问：课文用文学的笔调描写写与课后练习三中《大百科全书 ·生物学>对莺的说明文字两种表达各有什么特点? 讨论并归纳：课文用文字的笔调描写，写得形象、具体、生动，字里 行间流露出作者对莺的喜爱之情，给人以美感，使人爱读。《大百科全书 ·生物学》对莺的介绍用说明的表达方式，写得准确、简明，给人以知 识。 四、小结 本文介绍了莺科小鸟的外形特征、生活习性、性格特征、声音特点 等，它最突出的特点是惹人喜爱，它活跃、灵巧、轻盈、好动。文章用文字 的笔调描写，写得形象、具体、生动，表现出作者对营的喜爱之情。课文 语言代美，值得品味。 五、作业 1.完成课后练习二、三、四。 2.选用课时作业优化设计。 (责任编辑：admin) |