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写被雕成英雄像的大石块由于骄傲自大，被小石头们摔得粉碎。(石像倒塌) 第三部分：从“第二天早晨”到完。 写大大小小的石块铺成了真实的路，让人们在上面高高兴兴地走。(铺成石路) 五、思考下列问题，理解课文内容：(采用个提问的方式进行) 1、大家请雕刻家雕刻古代英雄的石像目的是什么? (为了纪念一位古代的英雄，让看见石像的人认识这位英雄，明白这位英雄，因而崇拜这位英雄。) 2、“石像的整个姿态应该怎样，而且应该怎样，小到一个手指头应该怎样，细到一根头发应该怎样，他都想好了。”联系上 下文，说说好在哪里? (这句话说明雕刻家雕刻石像时的认真态度，为下文英雄石像的雕刻成功“正同雕刻家心里想的一模一样”作了铺 垫。)(此题难度稍大，教师可作适当提示) 3、提问：对石像的外貌描写表现他具有什么样的性格特征? (志向远大、坚强有力、不可侵犯。) 4、“为了石像成功曾经开一个盛大的纪念会”这一段运用哪些修辞手法?表现了什么? (运用排比、夸张，表现市民对石像落成的欣喜之情以及对英雄的崇拜。此处教师简要讲解童话想象夸张手法的运用) 5、提问：“人是最容易骄傲的，除非圣人或傻子。”这句话好在哪里? (用富有哲理的俗语，写出石像骄傲自大的社会根源。) 6、“看我多荣耀!”这一段石像的话，写出石像什么样的性格特征? (骄傲狂妄、自高自大。) 7、“他这话不是向浮游的白云说，白云无精打来的，没有心思听他的话”这一句写的好，好在哪里? (第一句用拟人手法，说明别人对石像狂妄自大不感兴趣，都在忙着干自己的事情。”骄傲的架子要在伙伴面前摆，也是 世间的老规矩。”这句话也是俗语，写出石像骄傲自大的方式。) 8、石像和小石头对话中讲到了“从前”和“现在”，“从前”怎么样?“现在”怎么样? (“从前”是一整块，大家是平等的。“现在”石像高高在上，成了光荣尊贵的、受全体市民崇拜的对象。) 9、小石头对狂妄自大，看不起自己的伙伴的石像采取了什么态度?从小石头的对话中找出这些句子。 ①批评：“从前你不是跟我们混在一起吗?也没有你，也没有我们，咱们是一整块。” ②谴责：“你不但忘了从前，也忘了现在!”。。 ③警告：“正因为改成现在的样式，你的地位倒不安稳了。你在我们身上站着，只要我们一摇动，你就不能高高地……” ④吓唬：“用不着费心再找别的石块了!那时候就没有你了，一跤摔下去，碎成千块万块，跟我们毫无分别。” ⑤威胁：“他不信，马上给他看看，把他扔下去!” 10、面对小石头的威胁，石像是什么态度?表现石像的什么性格? (上面那石头吓了一跳，顾不得生气了，也暂时忘了自己的尊严，急忙哀求。表现了石像的外强中干的虚弱本质。) 六、小结 本文通过语言描写刻画人物的心理和思想性格，并通过对话发展故事情节。石像的结果完全是他自高自大的骄傲所还带来的， 所以我们应该要谦虚不要骄傲。 七、板书 (-)雕成石像 (二)石像倒塌 (三)铺成石路 小石头：批评、谴责、警告、吓唬、威胁 八、作业 (责任编辑：admin) |