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a.先归纳各自然段大意，再概括此阶段的大意。 b.画出第4自然段中作者发表议论的句子，体会它的作用。 c.画出第5自然段中含有数字的句子，体会它的作用。 B.第二阶段(6～9自然段) a.朗读课文一遍，概括大意。 b.根据此阶段和上阶段的内容，画出阿波罗11号飞船的航行路线，并标出时间、距离、速度等。(见后面练习六) c.画出此阶段宇航员的行为，体会他们的心情。 d.赏析第8自然段，想像此时的空间美景。 C.第三阶段(10～15自然段) a.朗读课文一遍，再默读一遍，概括大意。 b.宇船员登月后做了哪些事，请在书上画出。 c.体会第11自然段时间数字的作用。 d.背诵第13自然段的碑文，体会其中的豪迈、胜利之情。 D.第四阶段(16～18自然段) a.朗读一遍，概括大意。 b.体会第18自然段结语的作用。 ④精读第三部分(20、21自然段) A.反复朗读阿姆斯特朗的话，能背诵。 B.概括此部分大意。 3.小结迁移 ①把对各部分和第二部分各阶段的内容概括写在笔记本上。 ②完成后面的练习题。 ③课本作业第三题。 (解说：上述自读过程重在对登月过程及其意义的理解和体会，学习它的基本写法，提高自己的概括能力和科学精神。) 【自读点拨】 1.总体把握 ①在思想上要感到当代科技迅猛发展对人类生存的巨大影响，从而受到鼓舞，努力学习现代科技和文化知识，为科教兴国和人类发展做出贡献。 ②各部分及第二部分各阶段的大意概括如下： 第一部分：概说登月事件及其意义。 第二部分：评说登月全过程。 第一阶段：起飞。 第二阶段：进军。 第三阶段：登月。 第四阶段：返航。 第三部分：再次强调登月事件的伟大意义。 2.重难点分析 ①重点：课文的结构方式;登月事件的全过程及伟大意义。 ②难点：对登月技术的理解;用简练的语句概括登月的四个阶段。 3.表现手法解说 (责任编辑：admin) |