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一、 学习目的 1、 理解父母对儿女的深情。 2、 理解爸爸的形象。 3、 记叙文中的插叙手法。 4、 学习记叙中的伏笔与照应。 二、 重点难点 1、 重点： (1) 理解父母对儿女的深情。 (2) 理解“爸爸”的形象。 2、 难点： (1) 记叙文中的插叙手法。 (2) 记叙中的伏笔与照应。 三、 课时安排：两课时 四、 教学过程 ]第一课时 一、 预习 1、 读准生字词; 2、 解释词语; 3、 阅读课文，质疑。 4、 思考：研讨与练习。 二、 导入 1、 作家作品简介。简介《城南旧事》故事梗概 2、 导语。 在毕业典礼上，“我”从衣襟上的夹竹桃引起对爸爸的回忆，回忆中有欢乐的笑声，也有感伤的泪水;有爸爸严厉的责罚，也有他绵绵的爱意。爸爸的花儿落了到底是什么意思，请阅读课文。 三、 导学达标 (一)整体感知： 1、课文写了哪些生活片断，哪些是眼前的事，哪些是回忆的事?请理清课文脉络。 讨论后归纳，然后电子板书： 夹竹桃探爸爸赖床受罚 礼堂钟声爸爸的病爸爸爱花插叙 唱骊歌盼望自己长大的人闯练 爸爸的花儿落了，我也长大了 2、 爸爸”的鼓励和惩罚对“我”的健康成长有哪些影响? 讨论后归纳： (1)六年前他参加我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时对我的鼓励，今天，我真的成为优秀的毕业生被选做这件事。 (责任编辑：admin) |