授课日期： 　 年 月 日 总课时：
    10、木兰诗
    教学设计
    教学目标：
    1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。
    2、复述表演，并领会其情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。
    3、人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。
    4、体会本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表达效果。
    5、学习本文详细得当的叙事方法。
    教学重点、难点：
    1、赏析木兰这一古代巾帼英雄形象，并领会课文所表现的思想感情。
    2、详略得当的写作特点。
    3、重要文言词语的积累。
    教学时间：二课时
    教学设想：
    1、这是一首北朝民歌，读起来朗朗上口，要反复诵读，感受民歌的语言特点，找出背诵的规律，教师课前可作有表情的示范背诵。
    2、本文材料安排有详有略，为什么这样安排，要组织学生通过讨论本文中心来解决，这是本文教学的难点。
    3、本文内容分析力求精当，简炼，字词句主要由学生自己翻译，教师适当点拨。
    4、运用多媒体，放映动画片《花木兰》片段，让学生更好地体会出花木兰这一巾帼形象的意义。

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