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的确，人生旅途也是如此，民族的历史进程也是如此。当我们面临狂风巨浪时，需要的是坚强、勇毅的水手，在艰难的国运中我们需要的乃是“雄健的国民”。 二、激情朗诵，整体感悟 1、激情朗诵：学生激情朗诵，初步感知课文。 2、整体感悟： ①从课文的标题来看，作者写这篇文章的目的是想要提示两者的关系，你能结合标题，把作者言而未尽的意思说出来吗? (在国运艰难的时候，要发扬雄健的精神，为民族的尊严和发展而奋斗、奉献。) ②当时我们面临怎样“艰难的国运”呢? (帝国主义列强虎视眈眈，国内军阀混战，人民生活在水深火热之中。) ③如果要鼓励同胞挺起胸来战胜困难，那么我们该如何读标题呢?重音该放在哪呢? (“雄健的国民”) ④下面快速阅读课文，并归纳各段内容。 a.历史的道路崎岖不平，全靠雄健的精神冲过去。 b.民族生命的进程就像江河的进程，是曲折坎坷的。 c.人类的历史生活正如旅行，在奇绝壮绝的境界才能感受到冒险的美趣。 (责任编辑：admin) |