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七年级语文教学设计:《真正的英雄》

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    [资料整合平台]
    1.课文扩读材料
    “挑战者”号追思(原文略)
    使用建议:两文源于同一事件,各有侧重。里根的演讲声情并茂,重在以其精神鼓舞人,以真情打动人。本文以独特的角度和深刻的思考,启迪人们尤其是科学工作者不断求索,更多说理。两文可联读,体会不同的特色。
    2.相关资源材料
    演讲:灵魂的飞翔
    演讲是美妙的。它很短暂,但也很漫长。所谓短,指其实际行为过程所延续的时值而言,相对于人生来说,不过“一瞬”而已;但在这之前,它有很长很长的准备期,这之后,又有很长很长的效果实现期——许多名人的全部生命历程,不就是他的某一次或某几次演讲的真实体现吗?
    演讲,实在是人的生命精华的凝结。
    真正意义上的演讲,一个人一生只有一次:有的人演讲完毕,他的生命就结束了;有的人演讲之后,其生命就全部在行动中燃烧;还有的人,也许毕生都以演讲为业,但那所有的演讲,都是为某一次巅峰的达到与实现而奠定基石。白先勇说:一个作家,一辈子写了无数本书,其实只不过说了那么两三句话而已。演讲又何尝不是如此?
    演讲,不啻是演讲者灵魂的飞翔。
    人类的一切活动,说到底都是在语言和文字当中进行的。否则,那就是永恒的寂寞。在寂寞中“行动”,与死亡无异。
    演讲,以个人面对公众,滔滔不绝,侃侃而谈。
    演讲者之所以要演讲,在于他有一种倾吐的欲望和激情,他渴望沟通,渴望交流,渴望被认同,渴望有回应。他把自己的思想、情感、精神、心理愿望、情绪特征、行动欲念,把自己的生活感受、人生体验、社会理想、意志力量、追求、憧憬、向往,浓缩起来,凝聚起来,在一个特定的场合,以报告、动员、总结、授课、宣讲、谈判等等的形式奉献给人们。
    这就是演讲。演讲是人与人之间心灵的碰撞。
    一场精彩的演讲发生这种碰撞之后,双方的人性与人格都得到升华,这就是演讲的功能。作为物化的形态,这种功能的最辉煌的实现,也许就是激励着千百万人去进行伟大的奋斗,推动历史前进,并改变历史的进程。
    (节选自《外国演讲辞珍品赏析》代前言)
    真正的英雄教学设计
     (责任编辑:admin)
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