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为 学 一、教学目标 1. 了解以事喻理和正反对比的论述方法。 2. 初步学会阅读以事喻理的浅显文言文。 3. 感受“事在人为”的正确性和力行不懈的重要性。 4. 掌握蜀、鄙、恃、僧、钵等五字。 二、教学设想 1. 就议论文角度而言，本文的结构和内容学生是容易接受的，困难的是对文言字词的理解。第一课时着重在文言词句的熟悉理解，即读通课文，第二课时讨论以事喻理的写法。 2. 教学重点：以事喻理的写法。 3. 教学难点：事理和观点之间的联系和统一。 4. 教学方法：导读——讨论——训练。 5. 教学进度：二教时 第一课时 一、教学目标 读通课文，理解大概内容，划分段落。 二、教学过程 1.简介作者生平和写作背景。 彭端淑，清代人，进士出身，早年做官，后来讲学，著有《白鹤堂集》。课文原题是《为学一首示子侄》，是为勉励他的子侄辈努力学习而写的，开头一段和结尾一段编者删去。 2.投影习题。检查预习的注音和释义。 3.教师范读全文，学生注意注音语气和语调。(教师对几句设句和反问句有目的地重读。) 4.学生跟读、齐读全文。 5.讨论。 (1)课文可分为几个部分?为什么? 明确：分三部分。第一部分提出论点。第二部分用蜀鄙贫富二僧东朝南海的故事来论证论点，最后一部分总结全文，得出结论。 明确议论文的基本结构即：提出问题，分析问题，解决问题。 (2)论点是哪句话?为什么是这句话? 明确：人之为学难易，关键在于“学”与“不学”。虽则开头一句话是讲“天下事”，但全文围绕的中心是“为学”。第一句话是引文。 6.布置作业。 背诵全文，准备口述第二部分故事。 第二课时 一、教学目标 1.理解以事喻理的写法。 (责任编辑：admin) |