七年级语文上册第二单元课时练习(2)_初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

    13* 山中访友
    班级：姓名：
    1.测测你的注音速度：
    幽( )径逝( )川青翠( ) 唱和( )
    湛( )蓝赞( )助玄奥( ) 清澈( )
    禅( )心凝( )神犬吠( ) 栀( )子
    2.相信你肯定能给下列词语一个正确的解释：
    (1)唱和：
    (2)禅心：
    (3)玄奥：
    (4)德高望重：
    (5)波光明灭：
    (6)返老还童：
    (7)津津乐道：
    3.根据课文内容填入相应的动词：
    一块石头，轻轻，我远古火山的声浪，我听见时间的隆隆回声。一片落叶，精致的纹理，那都是命运神秘的手相，在它泥土的途中，我了这短暂而别有深意的仪式。一朵小花，
    我的头发，此刻就我一人，花不会我，鸟不会我，在无人的山谷，我头鲜花，眼柔情，悄悄地了一会儿女性。
    4.根据课文内容加注标点：
    你好山泉姐姐你捧一面明镜照我是要照出我的浑浊吗你好溪流妹妹你吟着一首小诗是邀我与你唱和吗你好白云大嫂月亮的好女儿
    天空的好护士你洁白的身影让憔悴的天空返老还童露出湛蓝的笑容你好
    瀑布大哥雄浑的男高音纯粹的歌唱家不拉赞助不收门票天生的金嗓子从古唱到今你好呀悬崖爷爷高高的额头刻着玄奥的智慧深深的峡谷漾着清澈的禅心抬头望你我就想起了历代的隐士和高僧你也是一位无言的禅者云雾携来一卷卷天书你是出自你的手笔喂云雀弟弟叽叽喳喳说些什么我知道你们是些纯洁少年从来不说是非你们津津乐道的都是飞行中看到的好风景。
    5.简答题：
    (1)用心阅读课文，看看作者在山中拜访了哪些“朋友”?
    (2)说说作者为什么把进山看景说成“山中访友”?
    6.本篇文章用了许多修辞方式：如拟人、比喻、排比等，请从文中各找出两句。
    拟人：
    比喻：
    排比：
    7.运用下列词语造句：
    (1)德高望重：
    (2)波光明灭：
    (3)返老还童：
    (4)津津乐道：
    8.回忆你自己曾旅游过的一个景点，假设你是某一景物，与游人互诉心声，写一段文字，运用拟人、比喻和排比等修辞方式，写法自由，字数不限。
    参考答案
    13* 山中访友
    1.yōu shì cuì hè zhàn zàn ào chè chán nínɡ fèi zhī
    2.(1)指歌唱时此唱彼和，互相呼应。
    (2)佛教指清净、无杂念的心境。
    (3)玄秘深奥。
    (4)道德高，名望重。
    (5)波光或明或暗，形容时间流逝。
    (6)由衰老恢复青春。
    (7)很感兴趣地谈论。
    3.捧起敲击听见爆发拾细数走向
    加入采插上笑羞戴含做
    4.， ! ， ? ， ! ， ? ， ! ，，，，。， ! ，，，，，。， ! ，，，，，，， ? ，， ? ，，， !
    5.(1)略 (2)略
    6.略 7.略 8.略
    15 古代诗歌五首
    班级：姓名：
    1.做出最佳的抉择：
    ①次北固山下：次( )
    A.次序 B.到 C.停泊 D.驻扎
    ②风正一帆悬：正( )
    A.正前方B.顺 C.大 D.正在
    ③明月别枝惊鹊：别枝( )
    A.树枝B.另一个树枝 C.告别枝头
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