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(考试时间120分钟，总分150分) 一、基础知识及应用(26+4分) 1、用课文原句填空。(10分) (l) ，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》) (2) ，小桥流水人家。(马致远《天净沙•秋思》 (3)《观沧海》中最能反映诗人博大襟怀的诗句是： ， 。 (4)《钱塘湖春行》的颔联是： ， 。 (5)《次北固山下》刻画破晓日出，江上春早，抒发诗人情怀的诗句是： ， 。 (6)《春》中运用联想，由春花写到秋实的一句话是： ， 。 2、把下列成语补充完整，并写出与下列成语有关的人物或作者。本题(5)-(8)小题为附加题，学生可做可不做，做对加分。(4+4分) ⑴温故( )新 ⑵老骥伏( ) ⑶( )安知非福 ⑷明( )秋毫 ⑸卧( )尝胆 ⑹负( )请罪 ⑺三顾( )庐 ⑻完( )归赵 3、为下列各题选择正确的选项。(12分) ⑴选出下列加点的字词注音完全正确的一项： ( ) A、嫌恶(è) 匿笑(nì) 妥当(tuǒ) 炫耀(xuàn) B、丫杈(chà) 寒颤(zhàn) 骸骨(hái) 匀称(yún) C、陛下(bì) 澄澈(chéng) 分歧(zhī) 静谧 (mì) D、瑟缩(sè) 霎时(shà) 踉跄(liàng) 女娲(wō) ⑵选出下列字形完全正确的一项： ( ) A、苦心孤诣 绝别 宛转 绵延 B、豪不犹豫 喧嚣 妄弃 嬉戏 C、津津有味 葱茏 弥漫 攥着 D、更胜一筹 花瓣 潦亮 爱慕 ⑶选出下列句子使用的修辞说法错误的一项： ( ) A、他每一天每一点钟都要换一套衣服。(夸张) B、不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。(比喻) C、这布是华丽的、精致的、无双的。(反复) D、我要悄悄的开放花瓣儿，看着你工作。(拟人) ⑷选出作家作品常识有误的一项： ( ) A、辛弃疾——宋朝著名爱国词人——《西江月》 B、老舍——著名作家——《济南的冬天》 C、安徒生——丹麦童话作家——《盲孩子和他的影子》 D、沈复——清代文学家——《浮生六记闲情记趣》 ⑸选出与原文不一致的一项： ( ) A、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 B、山郎润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 C、不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。 D、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ⑹选出下列加点字词在句中解释有误的一项： ( ) A、我听见有人在啜泣，正在纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。(纳罕：惊奇，诧异) B、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。(小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。) C、你好，溪流妹妹!你吟着一首小诗，是邀请我与你唱和吗?(唱和：歌唱时此唱彼和，互相呼应。) D、风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。(酝酿：指造酒的发酵过程。) 二、阅读理解(74分) (一)阅读下面文言文语段，完成4—8题。(11分) 《论语》十则 ⑴子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》) ⑵曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) ⑶子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) ⑷子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》) ⑸子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》) ⑹子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) ⑺曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”(《泰伯》) ⑻子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》) ⑼子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?” ⑽子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》) 4、下列句中没有通假字的一项是：( ) A、不亦说乎 B、诲女知之乎 C、思而不学则殆 D、是知也 5、下列句中而字的解释与其它三项不一致的一组是：( ) A、择其善者而从之 B、学而时习之 C、任重而道远 D、学而不思则罔 6、下列加点字解释正确的一项是：( ) A、学而时习之(按时) 为人谋而不忠乎?(计谋) B、学而不思则罔(迷惑而无所得) 人不知而不愠(怨恨) C、不亦说乎(也，也是) 死而后已(已经) D、其恕乎(大概，也许) 三人行，必有我师焉(啊) 7、下列各句翻译有误的一项是： ( ) A、岁寒，然后知松柏之后凋也。 译：天气寒冷，然后才知道松柏是最后凋零的。 B、有朋自远方来，不亦乐乎? 译：有志同道合的朋友从远方来，不也是一件快乐的事吗? C、三人行，必有我师焉。 译：三个人一起行走，一定有可以当我的老师的人在其中。 D、己所不欲，勿施于人。 译：自己所讨厌的事不要施加在别人身上。 8、按要求用原文填空。(3分) ⑴写出课文中谈学习方法的一个句子： ⑵写出课文中谈学习态度的一个句子： ⑶写出课文中谈个人修养的一个句子： (二)阅读下面文言语段，完成9—12题。(20分) 邹孟轲(战国思想家孟子)之母也，号孟母。其舍(房舍)近墓，孟子之少也，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子(安顿你)也。”乃去，舍市旁，其嬉戏为贾人衒卖(沿街叫卖)之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙(搬迁)学宫(学舍)之旁，其嬉游乃设俎豆(古代祭祀用的两种盛器，此处借指祭祀仪式)揖让进退(打拱作揖)。孟母曰：“此可以居吾子矣。”遂居之。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。 9、解释下列加点的字词。(6分) 其( )舍近( )墓 孟子之少( )也 遂( )居之 卒( )成大儒之( )名 10、翻译文中画线的句子。(4分) ⑴嬉游为墓间之事 ⑵此可以居吾子矣 11、文中的六艺具体指哪六种经书?请写出来。(6分) 12、与这则故事相应的成语是 ，这则故事告诉我们这样一个道理： (4分) (三)、阅读下面语段，完成13--17题 (13分) ⑴我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好么?一定不会了。 ⑵我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。 ⑶“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。 ⑷“你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。 ⑸“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还给我……”我几乎听不见自己的声音。 ⑹万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。 ⑺“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?” ⑻我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西?” ⑼万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀你怎么能拿人家这么贵重的东西呢?”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她!” ⑽我把小刀递到她的手上说：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了.她不会再跟我好了…… ⑾我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……” ⑿我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀! ⒀可是，这能全怪我吗? (责任编辑：admin) |