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七年级语文下册第二单元测试卷及答案

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    一、语言运用(20分)
    1.下列词语中加点的字读音完全正确的一组是(2分)( )
    A.气魄(pò) 澎湃(bài) 狂澜(lián) 胡骑(qí)
    B.肮脏(kēnɡ) 祈祷(shòu) 哽咽(yè) 燕山(yān)
    C.浊流(zhuó) 阻抑(yì) 曲调(tiáo) 铠甲(kǎi)
    D.炽痛(chì) 亘古(ɡèn) 默契(qì) 可汗(kè hán)
    2.下列各组词语中有错别字的一组是(2分)( )
    A.机杼 策勋 怪诞 田垄
    B.蚱蜢 红妆 阻抑 祈祷
    C.霍霍 溯气 懊悔 赚钱
    D.哺育 狂澜 屏障 山巅
    3.下列词语解释有误的一组是(2分)( )
    A.亘古:远古
    谰语:没有根据的话
    B.污秽:肮脏的东西
    斑斓:灿烂多彩
    C.怪诞:荒诞离奇
    宛转:(歌声鸟鸣等)抑扬动听
    D.炽痛:火烧的很痛
    标志:笔直
    4.解释下面加点的字。(2分)
    (1)赏赐百千强( ) (2)关山度若飞( )
    (3)双兔傍地走( ) (4)出郭相扶将( )
    5.将下面两句译成现代汉语。(2分)
    (1)可汗大点兵
    (2)愿为市鞍马
    6.下面说法有误的一项是(2分)( )
    A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集》是南朝乐府民歌。
    B.《土地的誓言》是面对土地发出的誓言。
    C.李大钊中国共产党的创始人和早期领导人。
    D.都德为法国作家,《最后一课》使我们深切感受到失去国土的人悲愤沉痛的心情。
    7.依照要求默写。(2分)
    (1)木兰代父从军的原因。
    (2)描写边塞夜景的句子。
    (3)有关黄河的诗句(一句即可)。
    8.请你把吴钧的《山中杂诗》默写下来。(2分)
    9.根据提示写出一个完整的句子。(2分)
    一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以 。一个人,可以碌碌无为地虚度光阴,也可以 。
    10.请你说说黄河是从哪儿发源,流到哪里的?黄河有多长?(2分)
    二、阅读(40分)
    (一)阅读下文,回答11~21题。
    接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样 ① 听讲过,他也从来没有这样 ② 讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子 ③ 进我们的脑子里去。
    ……
    忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
    “我的朋友们啊,”他说“我——我——”
    但是他哽住了,他说不下去了。
    他__________身朝着黑板,__________起一支粉笔,__________出全身的力量,写下两个大字:
    “法兰西万岁!”
    然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”
    11.选词填空。(2分)
    ①、②处应填( )
    A.专心 B.细心 C.用心 D.安心 E.耐心
    ③处应填( )
    A.装 B.填 C.塞 D.倒
    12.请用“‖”把第一段划分为两个层次。(2分)
    13.画波浪线的句子是一个比喻句,句中用“监狱大门”比喻 ,
    “钥匙”比喻 ;这一句话的深刻含义是 。(2分)
    14.第二段中破折号的作用是(2分)( )
    A.表示解释说明 B.表示意思的递进
    C.表示意思的转折
    15.韩麦尔说法国语言是世界上最美的语言,因为(2分)( )
    A.因为法国语言确实是世界上最美的、最明白、最精确的语言。
    B.因为学生不了解,特意强调学习法语的重要。
    C.是出于对祖国语言的无比热爱。
    16.小弗郎士觉得老师今天讲的“挺容易,挺容易”是因为(2分)( )
    A.韩麦尔先生讲的内容十分简单。
    B.小弗郎士今天注意听讲。
    C.韩麦尔今天讲的特别明白。
    D.小弗郎士是带着深厚的感情全神贯注地听讲的。
    17.小弗郎士称韩麦尔为“可怜的人”意思是(2分)( )
    A.对韩麦尔即将失业感到可怜。
    B.对韩麦尔被迫离开阿尔萨斯感到同情。
    C.对韩麦尔不但成了亡国奴,而且连从事几十年的法语教学都被迫终止的处境的同情。
    D.对亡了国当了奴隶的一种伤感。
    18.这段文字对韩麦尔先生进行了哪些描写?(2分)
    19.在文中空白处填上恰当的词,并说明其作用。(2分)
    20.找出表现韩麦尔先生内心极度悲愤的词语,简要分析它的表达作用。(2分)
    21.“使出全身的力量”这句话,表现了韩麦尔先生怎样的思想感情?(2分)
    (二)阅读下文,完成22~27题。
    军 刀
    不是军人,我却拥有一把军刀。不是真正的军刀,却是真正的好刀。准确地说是一件金属雕塑作品:它追摹当年喜峰口大刀队的壮烈,使金属获得物质之上的品质。
    军刀出自一位军旅雕塑家之手,燕赵壮汉,宋哲元将军二十九军之后裔。雕塑家赠我燕山刀,我赠雕塑家淮河酒,钢刀遇到酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳热,胆气舒张,雕塑家缓缓抽出他的作品。砰一声插在我俩之间的桑木方桌上。军刀闪闪晃动中,热酒在木桌上流成北方的河。遥隔酒河,他给我讲了一则关于军刀的故事。
     (责任编辑:admin)
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