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1.文中写“以后又来了好些人”，这“好些人”具体指哪些人?( )(1分) A、村里村外的人 B、看热闹的人 C、关心丑石命运的人 D、对天文学有研究的人 2.在文中用横线画出作者用对比的方法写丑石“无用”的语句。(2分) 3.能准确理解文中语句“眼光立即就拉直了”具体含义的是下列哪一项?( )(2分) A、表明要仔细、专心地看一看这块石头。 B、表明发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视。 C、表明发现这块石头后感到莫名其妙。 D、表明对这块石头的颜色、姿态感到奇怪。 4.对文中加点字“屈”做出准确解释的是下列哪一项?选择答案，将它的字母写在括号内。( )(1分) A、理亏 B、弯曲 C、屈服 D、委曲 5.作者所以赞扬丑石“伟大”的原因是什么? ( )(2分) A、它不屈于误解、寂寞的生存。 B、我感到自己的无知。 C、它补过天，在天上发过热、闪过光。 D、它给了他们光明、向往、憧憬。 6.文中加点词语的“小心翼翼”修饰“运”，用得好，为什么?(2分) 答：_____________________________________________________________________. (三)你遗失了感动吗(12分) ①我问学生：“感动是一种美好的情感，感动的本质和内核是善……你们曾经感动过别人吗?” ②他们异口同声地回答：“没有!” ③ “那么，你们曾经被别人感动过吗?比如读到一篇文章，认识一个人，或者听一首歌。”我继续启发孩子们。他们零零星星的再次回答：“没有，老师!”这个答案，让我心情沉重起来。我难以置信。真的没有什么让他们感动吗? ④ “你们的父母为你们付出那么多，也不曾让你们感动吗?” ⑤ “天天读书，周末补课，晚上自习，哪有时间感动呀?” ⑥我的心，仿佛被什么敲打着。倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味!而对值得感动的事件无动于衷，又是多么遗憾! ⑦清晰记得，多年前的那个正月十五，我提着行囊走出家门，对母亲的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鹅毛大雪，很冷。我坐上车，催促母亲赶紧回家，她却忽然记起了什么，让我等等，立刻转身回家。不一会，她气喘吁吁地跑过来，塞给我一只热乎乎的热水袋：“刚灌的，焐着就不冷了。”车子发动了，我一直没有回头，抱着热水袋，泪水流了一脸。 ⑧那天，我第一次懂得感动，懂得了风雪中的母亲。 ⑨我曾经待业，想读书，又没有钱交电大的学费。一位好友来看我，不厌其烦地劝我振作，陪了我一个下午。临走时，她将一张50元的票子(那时可不是小钱)搁到桌上，看见我的惊愕，她微笑着说：“不要拒绝，去买书吧，快乐地生活。” ⑩感动就这样悄悄延伸。 ⑾第一次走上讲台的我紧张慌乱，嗓子也莫名其妙地哑了。后面听课的一位优秀教师却一直微笑着，给我鼓励的目光。下课后，她走到我身旁，真诚地说：“比我当年强多了!” ⑿即使一面之交，感动也会不期而至。 ⒀不久前，我在“感动中国”的晚会上看到徐本禹——一位放弃读研面而到贫困山区支教的大学生。他说：有一次我给学生们布置作文，其中一位同学写道，2008年，如果能去看一看奥运年的北京，住一住北京的平房，他就是最幸福的人……看到这里我流泪了。很多次面对着孩子们我都流下了眼泪，不知道这是为什么…… ⒁我知道徐本禹的眼泪为何而流。这绝非脆弱，而是大爱。正是这大爱，才让他有勇气，扛住倾颓的教室，扛住贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。即使素不相识，我跟许多人一样，也被徐本禹深深感动。 ⒂如果没有感动，我们的心灵将盛放些什么?我们的幸福如何延伸?肖复兴曾在文章中写道：“我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪，是检验我们心灵品质的一张PH试纸。”感动，其实是一种能力，也是一种检测。如果你的心灵刀枪不入，坚强无比，那就是一块什么都不长的盐碱地了。 ⒃生活中难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠，但是，请让自己依旧被感动，为某个人、某个故事、某个瞬间流泪，而且被这力量催促着去做点什么……只有懂得感动，才会相信这个世界有干净的奉献，有纯粹的温暖;才会懂得世界万象，何为表里。 1.本文以“你遗失了感动吗”为题，有什么作用?(2分) _____________________________________________________________________. 2.第⑥段中划线句子“倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味”的含义是什么?(2分) _____________________________________________________________________. 3.第⑦段中“外面正是鹅毛大雪，很冷”这一环境描写有什么作用?(2分) _____________________________________________________________________. 4.联系上下文，请你谈谈对第⒁段“扛住倾颓的教室，扛住贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任”一句中加点词的理解。(2分) _____________________________________________________________________. 5.简要概括作者在文中所表达的思想感情。(2分) _____________________________________________________________________. 6.结合文章内容，联系生活实际，围绕“感动”，请谈谈你的感受。(2分) _____________________________________________________________________. _____________________________________________________________________. 十二、作文(60分) 不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽，也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽，还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽。请以“ 也美丽”为题，写一篇600字左右的作文。 (责任编辑：admin) |