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只要翻过那座山 第一部分： 1.根据拼音写汉字，给加点字注音： 蓦地( ) sh”n间( ) 笼罩( ) yu惑( ) 2.下列句子中有错别字的一项是( ) A、——只要翻过那座山，就能看见大海。 B、由于一刻不停地赶路，他呼呼地喘着粗气。 C、这里有海欧，无疑离大海很近了。 D、少年手中紧握着小小的羽毛，沿着山道缓缓爬去。 3.在下列句子的空白处填上恰当的词语： 任凭额头上的汗珠往下 (流 淌 窜 滴)也不去理会，少年坐在草地上，被 (穿 横 吹 流)行的山风一吹，不免百感交集。慢慢地，一阵疲劳 (罩 笼 袭 染)上全身。 4.想一想：少年为什么要翻越一座座山头去看大海呢? 5.“只要翻过那座山，就能看见大海了”这句话在文中反复出现有什么作用? 6.朗读要注意重音和停顿。读下面一段文字，标出重音和停顿。(重音：“·”;停顿：“|”) 少年手中紧握着小小的羽毛，沿着山道缓缓爬去。在他的耳畔——或许是他的内心深处——已经开始轻轻回荡起大海的涛声。 7.理解下面这句话的意思。 在他的耳畔——或许是他的内心深处——已经开始轻轻回荡起大海的涛声。 第二部分： (一) ——只要翻过那座山，就能看见大海。 离山顶只有几步了，少年开始快跑起来。然而站在山顶望去，前方仍是像波浪一样上下起伏，不见终点的长长山道。 少年站稳微微打颤的双腿，再一次聚积起力量。 ——只要翻过那座山，就能看见大海。 如今，少年横下一条心想看到大海。其中的缘由细说起来话就长了。不过有一点，每当那些想挑也挑不完的无数重担压在肩头的时候，少年就会像磁针指北一样，立刻想到大海。“要迈动自己的双脚去看看大海!要去证实一下，真的是只要翻过一座山，就能看见大海吗?” ——只要翻过那座山，就能看见大海。 然而，还是不见大海。少年几乎是手脚并用爬过来的。这条山道的前方，依旧与先前一样，是望不到边的起伏的山峦。 还是算了吧! 少年猛地一屁股坐在路旁，痛苦地这么想。自己如此艰辛地沿着山道爬上爬下，究竟得到了什么呢?往前走，再翻几座山，难道真的能走到海边吗?这一切又有谁能告诉我呢? 8.用自己的话概括：少年爬山过程中感情经历了哪些变化? 9.从选文中找出两个比喻句，说说这两个比喻句的作用。 ⑴ ⑵ 作用： 10.从选文中摘出表现少年爬山艰辛的语句。 11.文中的少年为什么要翻过那座山? 12.你有过类似少年翻山的苦恼吗?请简单地说说。 (二) 给自己锁定一个高目标 ⑴一个普通少年有一天说了一句非常不普通的话，他说：“我某某某是为北大而生的。” ⑵父亲听后在心里暗自发笑。因为父亲知道儿子的资质并不鼻是出类拔萃的。虽如此，父亲还是懂得不能伤害儿子的积极性，只好报以微笑首肯。 ⑶少年继而又道：“我以前的时间都是浑浑噩噩，全部浪费了。” ⑷见儿子说出这样一句话，父亲有些惊讶了。父亲很慎重地看了看儿子，又想了想儿子为什么会有这样的感叹。原来，儿子一个好同学转到一所省重点中学就读去了，回来后两个人刚刚在一起聚了一次。 ⑸看见儿子坚定的神色，父亲觉得儿子仿佛一下子就长大了。 ⑹其后的日子，父亲发现儿子有了很多变化。以前要钱总是买零食，如今去买各类学习资料;以前要家长督促学习，现在却要家长督促休息。而且，长时间地坚持着。 ⑺又一天，少年在餐桌上对父亲说：“爸爸，我现在发现学习也是一种享受。” ⑻父亲会心地笑了，很为儿子骄傲。因为父亲知道，当一个人锁定了高目标，并愉快地为实现这个目标而努力奋斗时，这个人一定会有所作为的。 13.给下面加点字注音： 出类拔萃( ) 浑浑噩噩( ) 14.这篇文章的主人公是谁?为什么?请简要说明理由。 15.下面加点字能否去掉?为什么? ⑴父亲听后在心里暗自发笑。 ⑵以前要家长督促学习，现在却要家长督促休息。而且长时间地坚持着。 ⑶父亲会心地笑了，很为儿子骄傲。 16.请用原文回答： ⑴第二段“如此”指 。 ⑵第四段“这样”指 。 ⑶第八段“这个人”指 。 17.对第六段写法及其作用解说正确的一项是( ) A、对比，突出儿子变化之大，赞扬他奋发向上，努力奋斗的精神。 B、对比，表现父亲的高兴心情。 C、概述，强调儿子长大了。 D、概述，表现儿子的进步之大。 18.第本段少年说“我现在发现学习也是一种享受”，学习真的是一种享受吗?结合你的理解谈谈体会。 19.如果为文章结尾写一句话诠释父亲的见解，下列最合适的一句是( ) A、目标越高，成就越大。 B、有志者事竞成。 C、玉不琢，不成器。人不学，不知义。 D、天才在于勤奋。 20.对于本文的主题，请用一句你知道的古诗文或名言警句加以概括。 《只要翻过那座山》答案 1.略 2.C 3.淌、穿、袭 4.略 5.统帅全文，是全文的线索。 6.略 7.少年坚信大海就在前面。 8.欣喜——失望——痛苦迷惘 9.像波浪一样上下起伏，不见终点的长长山道：写出了山路的漫长。少年就会像磁针指北一样，立刻想到大海：形象地写出了少年对大海的向往之情。 10.“微微打颤的又腿”“几乎是手脚并用爬过来的”等等。 11.略 12.略 13.略 14.普通少年，通过他的语言和行动表现锁定目标并努力奋斗定能有所作为。 15.⑴写儿子自不量力又不伤害儿子的积极性。⑵表现坚持时间之长，突出持之以恒的精神。⑶从程度上说明为儿子的成熟、懂事、明理而骄傲的心情。 16.⑴儿子的资质不并算是出类拔萃的。⑵我以前的时间都是浑浑噩噩，全部浪费了。⑶能锁定一个高目标，并愉快地为实现这个目标而努力奋斗的人。 17.A 18.略 19.A 20.略 (责任编辑：admin) |