|
20世纪50年代中期，科学家们就知道单峰驼这种动物善于在身体组织里保存水分。科学家们最近发现骆驼另有一个重要的保持水分的系统，它能降低呼气的湿润度，从而节约水分。这个系统的关键部位就是骆驼的得天独厚的鼻子。 一般动物呼气时，身体丧失水分，因为排出的气体的温度和体温相同，饱含从肺部吸收的水汽。骆驼呼气却与一般动物不同。4年前，杜克大学的生理学家施米特•尼尔森在肯尼亚发现骆驼呼出的气体温度比体温低。由于冷空气所含水汽比热空气少，骆驼通过呼吸丧失的水分比一般动物少45%。 在最近的研究中，施米特•尼尔森和特拉维夫大学的动物学家希科尔尼克发现骆驼的鼻子进一步提高了保持能力：它吸收了呼出气体中的大部分水分。他们向儿童动物园借了两头母骆驼进行测试。他们把骆驼圈在炎热的死海岸边一个农庄的露天畜栏里。那个地方的海拔是负400米，7月中旬白天的气温在华氏104度(约摄氏40度)以上。 给两头骆驼吃的是干草和少许青椰枣，不给水喝。安在骆驼鼻孔里的微型传感器记录了它们呼吸空气的温度和湿度的变化。骆驼开始失水，体重减轻，它们的呼气逐渐变得又凉又干，在夜间要比体温低18度，湿度只有70%～ 75%。希科尔尼克指出：“呼气温度不饱和的现象以前在任何动物身上都没有发现过。我们应当调查一下，为什么骆驼能做到。” 检查骆驼鼻腔气道之后，找到了答案。从骆驼颅骨鼻区的纵剖面可以看到一系列盘旋的气道。其皱褶有粘膜覆盖，总面积超过1000平方厘米(人类鼻腔气道的面积不到13平方厘米)。 粘膜外面有一层吸水的物质。肺部呼出的暖湿空气经过气道时。粘膜吸湿吸热。吸进空气经过粘膜润湿，与此同时粘膜温度下降，变得干燥，在下一个呼吸周期又能使呼出的空气冷却干燥。骆驼的外表壮观、内部奇妙的鼻子使它出色地适应了沙漠生活。 12.请用一句话说明骆驼一连几天甚至几星期滴水不进但仍旧能够生存的原因。(2分) ________________________________________________________________________________________________ 13.选文中提到骆驼有一个“内部奇妙”的鼻子，试用简洁的语言概括骆驼的鼻子奇妙在何处。(4分) ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 14.划线处引用了动物学家希科尔尼克的话，试简要分析引用这句话的用意。(2分) ________________________________________________________________________________________________ 15.选文中除了列数字以外还成功运用了其它说明方法，请找出一例并简析其在文中的说明作用。(3分) ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 16.仔细阅读下面材料并联系选文，以“骆驼是 动物”的形式给骆驼下一个尽可能准确的定义(不超过50个字)(4分) 骆驼比较高大，人们能骑着骆驼横穿沙漠，所以骆驼有着“沙漠之舟”的美称。驼峰里贮存着脂肪，这些脂肪在骆驼得不到食物的时候，能够分解成骆驼身体所需要的养分，供骆驼生存需要。骆驼有双重眼睑和浓密的长睫毛，可防止风沙进入眼睛。骆驼能以稀少的植被中最粗糙的部分为生，能吃其他动物不吃的多刺植物、灌木枝叶和干草。骆驼嗅觉灵敏，能嗅出远处的水源，又能预感大风的到来。雌骆驼每胎产一仔，哺乳期一年。 ________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 得 分评卷人(三)阅读《黔之驴》一文，完成17-20题(共12分) 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒， 驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大 ，断其喉，尽其肉，乃去。 17.解释下列句中加点的词或短语。(4分) (1)庞然大物也( ) (2)蔽林间窥之( ) (3)益习其声 ( ) (4)尽其肉 ( ) 18.用现代汉语写出文中划横线句子的意思。(3分) ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 19.文中充分表明驴虚弱本质已暴露无遗的句子是：“______________________”(2分) 20.本文寓意深刻，后来由此演化出了一些成语，请写出其中的一个并仿照示例写一段话。(3分) 示例：狐假虎威，出自《战国策》，本义是说狐狸利用老虎的威力吓唬百兽，后来比喻借别人的威势吓唬或欺压人。 ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 得分评卷人三、作文(40分) 21.请以“ 的故事使我 ”为题写一篇不少于450字的记叙文。要求：①在题目的横线上填上相关内容，使题目完整;②要有感而发，说真话、抒真情;③不得抄袭或套用作文。拟题示例：“春天的故事使我沉思”、“金晶的故事使我感动”。 的故事使我 _______ 七年级语文参考答案及评分标准 一、积累运用(20分) 1.注音：jié xīng 填字：嘶、藏、耍 (2分。对2个得1分，对4个得2分) 2.(1)背灼炎天光(2)关山度若飞(3)在星辉斑斓里放歌(4)江山如此多娇，引无数英雄竞折腰(5)无统一答案，例如：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。(7分。答对1句给1分。第5句回答《荷专题》中“咏荷”诗句的，都应算对。若答成词中名句，或句中无“荷”字却确是咏荷的，如“兴尽晚回舟，误入藕花深处”，也算对;但回答古代散文如《爱莲说》中的文句的，则不给分。书写不准确的该句不得分) 3.C 4.没有统一答案，符合要求即可。参考答案：珍爱生命，奉献社会。平安长伴，快乐相随。激发生命潜能，提升生命价值。提高生存技能，提升生命质量。(2分。句式不限) 5. (1)“经受”改为“遭受”;(2“停运”、“铁路”颠倒;(3)“涣”改成“痪”;(4)“众志成诚”的“诚”改为“城”;(5)把“建议”改成“要求”;(6)删掉“酷暑”;(7)在“献爱心”的后面加“的号召”。(4分。改对1处得1分。修改超过5处的，从第6处起不管对错不得分。其他改法只要合理也得分) 6.参考答案：成人歌曲、灰色童谣在学生中广泛流行且产生不良的影响;现在适合学生传唱的儿童歌曲很少，急需从事儿歌创作的专业队伍。(3分。只要答到两个要点即可得3分) 二、阅读理解(40分) (一)(共13分) 7.人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。(3分。只要能概括新闻的主要内容即可，不一定要和原文的导语一致) 8.(1)中路军和西路军所遇抵抗均“甚为微弱”，东路军所遇抵抗“较为顽强”，为突出重点，扬我军威，中、西路军放在一起先写，东路军后写。(2)中路军渡江行动在前，西路军在后，故先写中路军渡江情况。(2分。每个要点1分，意对即可) 9.不能。胜利的取得，我军英勇善战是最重要的原因;从行文的气势和语言的衔接来看也不能颠倒。(2分。每条理由1分) 10.“越过”只写出了“经过”，“突破”表现了经过战斗所取得的进展;“到达”只表示一般的“到了”、“抵达”之意，“渡至”则表现的是“从水路进军，来到了……”;“共”只表示一般的总结性的统计，“24小时内即已”强调了时间之短、进军之神速。总之，原句的语言比改句准确、鲜明。(3分。每处比较1分) 11.(1)毛文纵观全局，对三路大军分别作介绍，阎文只对中路军渡江情况作介绍。(2)毛文概括介绍，阎文具体描绘。(3)毛文有评论，阎文几乎没有。(4)毛文写了敌军情况，阎文几乎未写敌军情况。(3分。答到3点得3分。其他答案只要符合要求，亦可) (二)(共15分) 12.骆驼善于在身体组织里保存水分。(2分。意对即可) 13.(1)骆驼鼻子呼出的空气温度要比体温低，因而通过呼吸丧失的水分要比一般动物少许多。(2)骆驼的鼻子能通过粘膜吸收呼出空气中的大部分水分。(4分。每点2分，意对即可) 14.说明骆驼所特有的呼气温度不饱和的现象值得关注研究。(2分。意对即可) 15.不设统一答案。参考答案：作比较，如“由于冷空气所含水汽比热空气少，骆驼通过呼吸丧失的水分比一般动物少45%”，把骆驼和一般动物通过呼吸丧失的水分进行比较，突出说明了骆驼的鼻子具有保持水分的特性。(3分。说明方法、例子、作用各1分) 16.不设统一答案。参考答案：骆驼是沙漠中有驼峰、双重眼睑，以植物为生，特别能耐饥耐渴，嗅觉灵敏且能载人的哺乳动物。(4分。至少要点到骆驼的4个特点，每个特点1分) (三)(共12分) 17.(1)巨大的样子(2)躲在树林里(3)逐渐地熟悉，慢慢地了解(4)吃光(4分) 18.驴一声长鸣，老虎(听了)非常害怕，逃到远处，认为(驴)将要咬自己。(4分。有小缺憾的不扣分) 19.驴不胜怒，蹄之。(2分。如只答“驴不胜怒”不得分，仅答“蹄之”得1分。答“虎因喜，计之曰：‘技止此耳!’”的也可以得1分) 20.(1)黔驴技穷，出自《黔之驴》，本义是说贵州地区的那头驴子仅有的一点本领也用完了，后来比喻仅有的一点伎俩也用完了。(2)黔驴之技，出自《黔之驴》，本义是说贵州地区的那头驴子仅有的一点本领，后来比喻虚有其表，本领有限。(3)庞然大物，出自《黔之驴》，本义是说贵州地区那头驴子在老虎看来是头巨大的动物，后来形容很大很笨的一些东西或表面上很大而实际脆弱的东西。(4分。成语、出处、本义、后来义各1分。本义、后来义意思对即可) 三、作文(40分) 21.一类卷36—40分; 二类卷31—35分; 三类卷26—30分; 四类卷25分以下(慎打)。 建议切入分为31分;书写工整，清楚美观加2分;书写潦草，有污迹，扣2分。 (责任编辑：admin) |