初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中语文 > 初一试题库 > 月考 >

七年级上册语文第五单元测验试卷(带答案)(2)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    ⑧当洛耶耳岛上的狼群达到65只时,驼鹿数量下降到650只,于是生物界平衡的天平开始向另一端倾斜。
    ⑨这时的洛耶耳岛又被绿色笼罩,草叶肥荚,得到充足食源的鹿群又开始强大。虽然狼的数量增加了16倍,驼鹿数量只有从前的两倍,但狼群的攻击力却大打折扣,它们贪婪地望鹿兴叹,几乎无从下口。
    (选自《都市家庭报》)
    12.请用简要的语言概括本文的主要内容。(4分)
    13.从全文看,生物学家们是怎样调节洛耶耳岛的生物平衡的?(5分)
    14.当狼攻击饥饿或疾病而孱弱的驼鹿时,为什么强健的鹿群不援救濒临死亡的可怜的驼鹿?(5(分)
    15.第⑥段中“孤单受伤的老鹿站在旷野中,望着向远方四散的驼鹿群,面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛,仰天长鸣”,想像一下,此时的老鹿会怎么想?(8分)
    三、创新写作(50分)
    16. 阅读下面材料,按要求作文。
    人生不会万事如意,也难得一帆风顺,人们更多的是面临取与舍的选择。每当此时,人的内心就成了两种念头,思想、观点斗争的战场,这时脑海里的一个念头、一次回忆,外界的一个微笑、一次招手,若许就能点燃他的灵感,引起他的思考,唤醒他的良知,帮助他做出正确的选择。
    读了上述材料,你有什么感想?请以“唤醒”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和认识,也可以编故事、寓言,等等,所写内容必须在“唤醒”的范围之内。
    第五单元参考答案
    一、1. C 【点拨】“自诩”的“诩”的读音为“xǔ”。
    2. D “不速之客”的意思是“未被邀请突然到来的客人”。
    3.D
    4.A 【点拨】感情色彩不当,“今非昔比”是褒义词,在这里应该用一个贬义词。
    5. D 【点拨】A项缺少主语,应该把介词“通过”“使”删掉一个。B项“演奏”用词不当;C项句子成分缺失,造成前后语义矛盾,可在“被”字的前面加上主语“他”。
    6.示例:稻穗——越是丰满的,越是低着头。[ 有真才实学的人,往往更是谦虚]
    【点拨】从日常生活的食物中,选取一种,用借物抒情、联想等方法创造出蕴含一定道理的句子即可。
    7、示例:杭州建筑工地围墙要养美化得有文化味
    二、(一)8、① gòu lì ② nài ③ yǎn
    9、①如怨如诉:形容乐器声、风声等好象在埋怨或诉说。课文中用来形容猫的叫声。
    ②一之已甚岂可再乎:(错误、干扰等)有一次就已经很过分了,怎么还可以有第二次呢?
    10、运用文言色彩很重的词语,造成洗炼的表达效果,表现了作者幽默诙谐的语言风格。
    11、猫对我生活的干扰,我不堪其扰,对猫进行了适度的惩罚。
    (二)12.本文讲述的是狼与鹿生死相依的故事。
    13.当洛耶耳岛驼鹿大量繁殖使岛上一片绿茵的花草灌木遭到毁灭性的破坏,生物学家们利
    用鹿的天敌狼来减少鹿的数量,从而保证了岛上的生物平衡。
    14. 因为鹿群自私、无义,缺乏团体合作的精神。
    15.此题没有唯一答案,只要符合情境,想像合理即可。如:“孩子们,你们快跑吧”、“天啊,这到底是为什么”等。
    三、16.略。
    更多中考信息》》》中考频道
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛