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10.根据文中语句揣摩孩子的心情。(4分) 段 落 语 句 孩子的心情 第⑵段 一个孩子从作业簿中抬起头来，睁大眼睛倾听一会儿，“小鸡!小鸡!”叫了起来。 ① 第⑷段 孩子们见我出来，转身来包围了我。“买小鸡!买小鸡!”由命令变成了请愿，喊得比以前更响亮了。 ② 第⑻段 大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买!要买!” 不舍 11.孩子与小鸡之间只隔着盖子，为什么父亲却觉得是"咫尺天涯"?阅读第(6)段作答 (4分) 12.请从文中画波浪线的A、B两句话中任选一句，自选角度加以赏析。(4分) 我选择 句，赏析 13.第(14)段画线句描写的春景有什么特点?作者描写这春景有什么用意?(4分) 14.关于文章结尾处"我不说下去了"，读者有两种看法。第一种看法是"父亲应该说下去"，第二种看法是"父亲不应该说下去"，你赞同哪一种看法?请简述理由。(4分) 我赞同第 种看法，理由： (三)阅读《幼时记趣》，回答15—19题。(22 分) 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐;神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 15.解释下面各句中加点词语的意思。(4分) (1)明察秋毫 ______ __ (2)项为之强 ___________ (3)凹者为壑 _____ _____ (4)捉蛤蟆，鞭数十 ______ ____ 16.下列加点字的意思和用法完全相同的一组是(4分) A.昂首观之，项为之强。 舌一吐而二虫尽为所吞 B.何不试之以足。 又留蚊于素帐中，徐喷以烟。 C.至之市，而忘操之。 驱之别院 D.其剑自舟中坠于水，遽契其舟。 使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观。 17.将下列句子翻译成现代汉语。(6分) (1 )夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。 (2)忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。_______________________________________________________________________ 18.本文记述了几件什么趣事?请用自己的话概括。(3分) _________________________________________ ______________ __。 19.作者是如何使得这些小事变成趣事 的?这对你有什么启示?(5分) ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 三、写作(60分) 20.题目：不能没有你 要求：⑴除诗歌外，文体不限; ⑵感情真挚，不得抄袭; ⑶不能出现真实的人名、地名; ⑷字数不少于600字; 初一语文期中试卷参考答案 一、基础知识(24分) 1、沧、燥、cháng 、 xié 2、②在句尾补上“的做法”(或“的措施”“的办法”“的行动”等) ④句删掉“防止” 3、主要情节有《当“海盗”去》(《“海盗”生活》或洞中历险》等) 《当“海盗”去》描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。 4、(1)风正一帆悬 (2)千里共婵娟 (3)东风不与周郎便 (4)万家忧乐到心头 (5)休将白发唱黄鸡 (6)壁立千仞，无欲则刚 (7)柳暗花明又一村 (8)更上一层楼 (9)千树万树梨花开 (10)西出阳关无故人 二、阅读理解(66分) 《一百美元》 5. 文章主要围绕“奶奶”100美元用一年的事件展开的。 “100美元”是本文的线索，它推动了故事情节的发展。说明：本题6分。 6.约翰发现“奶奶”的钱增多，产生疑惑;镇长说出小镇人帮助“奶奶”的原因。说明：本题4分。 7.说明了“奶奶”对人没有丝毫防备之心。说明：本题4分。 8.镇长认为，“奶奶”对别人的完全信任感动了小镇人，帮助小镇人改善了社会风气，小镇上原有的坑蒙拐骗现象消失了。说明：本题4分。 9.小镇人或许怕“奶奶”拒绝接受帮助;或许怕伤及“奶奶”的自尊心;或许怕“奶奶”会因心存感激而活得更累。说明：本题4分。答出一点即可得满分。 《做父亲》 10.(4分)①惊喜(欢喜);②急切(期望)。 11.(4分)因为挑担的将盖子无情地冒上的时候，父亲觉得孩子与心爱的小鸡被活生生地隔开了，这是父亲站在孩子的角度感受他们的心情，表现出父亲对孩子的爱。或：因为父亲深爱着孩子，他知道孩子想买小鸡，所以当挑担的将盖子无情地冒上时，父亲觉得孩子与心爱的小鸡之间的距离是"咫尺天涯"。 12示例：A句运用动词“蠕”和“活的雪球”这个比喻，生动传神地表现了细网下小鸡的活泼可爱。 B句中“昂然前行”“悠长地叫”分别从神态、动作等方面生动细致的表现了挑担人的傲慢和刁巧。 13.(4分)第一问：和平美丽(安详、恰然)第二问：与孩子买不成小鸡之后的痛苦心情形成强烈的对比;或：衬托出孩子买不成小鸡之后痛苦的心情。 14.(4分)示例1：我赞同第一种看法，作为父亲就要教孩子们学一点生活的技巧(处事的本领)，这样才能让他们更好地生活。示例2：我赞同第二种看法，作为父亲不能让孩子过早接触现实而变得世故，这是对孩子心灵的呵护。示例3：我赞同第二种看法，因为说下去就是教孩子撒谎，这是对孩子的伤害。 《幼时记趣》 15、(4分)(1)眼力 (2)同“僵 ” 僵硬 (3)山沟 (4)鞭打 16、B(4分) 17、略 18、(3分)观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆 19、这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事，是因为作者对这些事物进行了细致的观察，并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想象，这启示我们应当细心观察身边的事物，永葆童心，敢于想像联想，做一个有生活情趣的少年。 更多中考信息》》》中考 频道 (责任编辑：admin) |