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（二）12.①表明了大漠戈壁寒风的厉害 ②表明了“长征2F”出征的气势 ③衬托了大漠天气的寒冷④表现科技工作者对船箭体和加注管道的呵护备至 13.时间 14.描写段：1、2、4、6、8、9 其余为叙述段 15.烘托；如气氛、心境等方面的烘托。 16.可从“喜悦”“肃穆”“危险”等方面进行搜集。 三、17.思路指导：关键是选材思路要开阔而符合主题，可以写勇斗歹徒的徐洪刚，也可写默默无闻的清洁工，也可写“非典”中献身的白衣天使。 25 短文两篇 一、积累与运用 1.请试着给下列加点的字注音。 ①及日中则如盘盂（ ） ②孰为汝多知乎（ ） 2.解释下列加点的词语。 ①夸父与日逐走，入日 ②北饮大泽 ③饮于河渭 ④我以日始出时去人近 ⑤及日中则如盘盂 ⑥及其日中如探汤 ⑦孔子不能决也 ⑧孰为汝多知乎 3.翻译句子。请准确、流畅地将文言文翻译成现代汉语。 ①未至，道渴而死。 ②我以日始出时去人近。 4.课文背诵填空。请根据课文默写填空。 ①我以日始出时去人近，__________________________。 ②__________________________，及其日中如探汤。 ③及日中则如盘盂，__________________________________？ ④未至，道渴而死。_____________________，_____________________。 5.简答。 读了“夸父逐日”的故事，你一定会为夸父的精神所感动。你知道他体现了古代劳动人民怎样的精神？ 二、阅读 阅读下列文段，回答文后问题。 （一） 两小儿辩日 《列子》 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 6.这篇课文选自__________________________。 7.解释下列加点的词。 ①见两小儿辩斗 ②我以日始出时去人近 ③而日中时远也 ④日初出沧沧凉凉 8.请填出句中省略的词语。 ①我以日始出时去人近，而日中时_____________远也。 ②一儿以日初_________远，而日中时_________近也。 9.翻译句子。请将下面的文言文翻译成现代汉语。 ①此不为远者小而近者大乎？ ②日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。 10.两小儿的“辩斗”给了你什么启发？ （二） 大志非才不就 郑 晓① 胆欲②大，心欲小；智欲圆，行欲方。大志非才不就，大才非学不成。学非记诵云尔③，当究事所以然，融于心目，如身亲履④之，南阳⑤一出即相，淮阴⑥一出即将，果盖世雄才，皆是平时所学。志士读书当知此。不然，世之能读书能文章不善做官做人者最多也。 （选自《戒庵老人漫笔》） 注：①郑晓，字窒甫，海盐（今属浙江省）人，明代官吏，曾任刑部尚书等职。②欲，需要。③尔，而已。④履（lǚ），实践。⑤南阳，指三顾茅庐前隐居在南阳的诸葛亮。⑥淮阴，指楚汉时期杰出军事家韩信，西汉初年被封为淮阴侯。 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静①以修身②俭③以养④德，非澹泊⑤无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才⑥须学也。非学无以广⑦才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意⑧与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐⑨，将复何及！ （选自《语文报》） 注：①静：宁静。②修身：修养身心。③俭：俭朴。④养：陶冶。⑤澹泊：恬淡寡欲。⑥才，有才能。⑦广：扩展。⑧意：愿望，意图。⑨穷庐：简陋的房屋。 11.请谈谈两文在论述的内容上各自的侧重点。 12.《大志非才不就》运用的主要论证方法是什么？ 13.将两文相同的观点写在下面。 14.两文的结尾有何共同点？ 15.请你谈谈这两篇短文给你最大的启示是什么？ 三、写作 16.同学们，大自然中有许多奥妙，期待我们去探寻，去揭示。探险活动是对生活的挑战，是对生命意义的展现。你有过探险的经历吗？写一个片段，300字左右。 25 短文两篇 一、1.①yú ②zhì 2.①赛跑 追赶到太阳落下的地方 ②大湖③黄河 渭水 ④距离 ⑤到 ⑥热水 ⑦判断⑧见识 3.①没有到，在半路因口渴而死。 ②我认为太阳刚出来时距离人近。 4.①而日中时远也 ②日初出沧沧凉凉 ③此不为远者小而近者大乎 ④弃其杖 化为邓林 5.顽强的意志，探索精神。 二、（一）6.《列子》 7.①争论 ②认为 ③正午④寒冷 8.①去人 ②出时去人 去人 9.①这不是说远的时候小而近的时候大吗？②太阳刚出来时很清凉，等到中午就感觉像把手伸进热水里。 10.认识事物的角度不同，看法也不同。所谓仁者见仁，智者见智。 （二）11.《大志非才不就》侧重论述学习的方法；《诫子书》侧重论述立志与集中精力的重要性。 12.事例论证 13.“大才非学不成”与“才须学也。” 14.都从反面进行论述。 15.开放性题，只要言之有理即可 三、16.思路指导：结合自身经历、体会、总结提炼出在探险过程中必备的生存知识和基本技能，培养战胜困难与挫折的勇气和信心。能够清晰、流畅地陈述自己的观点，并写作成文，注意详略得当，中心突出，感情真挚。 (责任编辑：admin) |