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阅读下列文段，回答文后问题。 （一） ①我认为自己的前途很暗淡,因为,我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线，远离人类贸易正常航线好几百海里以外，流落到这个荒岛上，那么，我就有充分的理由认为这是老天爷的意思，要我在这个孤零零的地方，在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。一想到这些，我的眼泪就不由得夺眶而出。有时我会发生疑问，为什么苍天要这样作践他所造出的生灵，害得他这样不幸，这样孤立无援，这样沮丧无聊，以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情？ ②可是，每当我这样想的时候，就有另外一种力量出来阻止我的这种想法，责备我。特别是有一天，我带着枪在海边散步，寻思着我目前的处境的时候，我的理智就用反面的理由劝解我。“不错，你现在处境很孤寂，一点不假，可是请你想想，还有同你一起的那些人，他们都往哪儿去了？你们一同上小船的，不是11个人吗？那10个人往哪儿去了？为什么他们都没有保住性命，只剩下你？是这里好呢，还是那里好？”我指着海面说。当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中所包含的好事，同时也应当考虑到更坏的情况。 ③我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把我每天的经历一一用笔记下来。我这样做，为的不是留给后来的人看（因为我不相信以后会有人到这荒岛上来），只不过写出来给自己每天看看，减轻一点心中的苦闷罢了。我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情，因此我开始尽量安慰我自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够知足安命，并按照商业簿记上“借方”和“贷方”的格式，把我的幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来： 坏 处 我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。 我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。 我与人类隔绝，仿佛一个隐士，一个流放者。 我没有衣服穿。 我没有抵御野人和野兽的袭击的防御力和手段。 我没有人可以谈话，也没有人来解除我的愁闷。 好 处 但我还活着，没有像我同船的伙伴们一样，被水淹死。 但我也从全体船员中被剔出来，独免一死；上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。 但我并未因为没有粮食的缘故，饿死在这不毛之地。 但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。 但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？ 但上帝却不可思议地把船送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终生用之不尽。 ④总起来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的，可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。 ⑤现在我对于自己的处境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望着海面，等待有什么船来；我已经把这种心思丢在一边，开始一心一意去安排自己的生活，尽量改善自己的生活。 6.第①段写出了鲁滨孙怎样的心情？ 7.“当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中所包含的好事，同时也应当考虑到更坏的情况。”请你谈谈对这句话的理解。 8.鲁滨孙要笔记每天的经历？说明了什么？ 9.鲁滨孙用什么方法来自我安慰？对此你想到了什么？ 10.第④段中哪句话与第②段中画“ ”的句子相呼应？ 11.从哪些方面可以看出鲁滨孙的心情已归于平静了？ 12.你有过身处逆境的经历吗？你是怎样走向“阳光”的？ （二） ①我望见稀稀拉拉的几棵沙枣树围着的土坯屋，知道终于走出了沙漠。我斜挎着的一只两天前已空了的军用水壶，随着我紧凑的脚步，像一只鸟一样起起伏伏。我的嘴唇沁出咸咸的血珠，我的舌头简直不敢再舔它了。 ②穿着裙子的女主人弯腰在屋前一口井里拎出一桶水，我的舌头忍不住舔了嘴唇一圈。 ③我指指背后无垠的沙漠和裂得像沙枣树皮一样的嘴唇。女主人搁下了水桶。我犹如一头牯牛一般“咕嘟咕嘟”贪婪地饮着。直到我的嘴探进桶底，我这才站起来，肚子鼓鼓地像一个盛满了水的皮囊。我抹了一下嘴角，喘一口气，说：“水里放了糖一样甜，太好喝了。” ④女主人看着我惊奇于我的水量，笑了。 ⑤我旋开壶盖，满满地灌了一壶，便告别，那口已看不见的水井却印在我的脑子里。 ⑥傍晚，我回到农场，连队里的同事还以为我永远留在沙漠里了呢。我炫耀地举着水壶，说：“各位，我今天带来一壶圣水，甜甜的呢。” ⑦寝室里的青年职工都轮流着尝过，纷纷说：“哪来的甜味，应当说有点苦涩，你耍弄我们，这和我们涝坎里的水有什么两样，难喝！” ⑧我喝了剩余的两口，咂咂嘴，确实呀！难道这水出了那片地方变了味儿了？可我当时喝的时候确实有一种甘甜的味道。 ⑨有人说：“这水里碱性过重，喝了伤身体。” ⑩我不服气地说：“我灌了一肚子，也没事呐。” ○11隔了半个月，我约了两个同伴前往那个土坯屋。女主人立即认出了我，她还向她丈夫、孩子介绍了我。她的丈夫显出得意的样子。我说：“我感谢你们的井水。”我没透露我们的来意。我送她们两个哈密瓜——连队里第一次分瓜。 ○12我拽着麻绳拎出一桶井水。我示意同伴喝，我期待着他们的结论。可他们摇摇头，悄悄地说：“有点苦。”我说：“怎么可能？”我的嘴伸进桶里，喝了一阵，清凉，不过，略带苦涩。我四下里望了望，一切都是原状。我默默地进了土坯屋。 ○13诱人的羊肉抓饭已摆在了炕台的矮脚桌上。男主人端来一盆水。我们洗了手。我脑子里仍固执地想那井水。 ○14吃得满嘴是油。我终于问：“怎么前半个月我喝你这里的井水还搁了砂糖一般，今天没那甜滋滋的味儿了。” ○15男主人抹抹胡子，一部浓美的络腮胡子，笑了说： “你在沙漠里转了几天？”我说：“一个星期，差点出不来。”他点点头，说：“这就对头罗，沙漠走出来的人都说我这口井的水甜，不错。” 13.这篇文章以_____________________为线索。 14.第①段在全文中的作用是什么？ 15.第③段中画线的两处比喻在采用喻体上有什么共同特点？这样写有什么好处？ 16.第○11段中为什么要写“连队第一次分瓜”？ 17.第○13○14段中有关吃羊肉抓饭的细节可否省去,为什么? 18.读这篇小说,特别是读小说结尾“沙漠走出来的人都说我这口井的水甜”一句，使我们能联想到一些类似的生活现象和感受。请用概括的语言写出一例来。 三、写作 19.假如有一天，你也像鲁滨孙一样被弃荒岛，你会怎么想？你将怎么去做？发挥你的想象力，写一篇短文，字数200字左右。 22 荒岛余生 一、1.斫 御 眶 jiàn qí dǎo 2.①奇—其 ②意—议 ③余—虞 3.“，”，“，，，、、，，？” 4.笛福 英 作家 5.①失望→庆幸→乐观 ②a. 刀刻做日期记录。b.收集船上的遗留物。 c.建木栅栏围墙。 d.用“借贷”格式自我安慰。 二、（一）6.孤独、沮丧的心情。 7.考虑到好事使我们看到希望，增强信心；考虑到更坏的情况使我们做事更周密、严谨。 8.给自己看减轻苦闷。 9.用“借贷”方的格式来自我安慰。 10.在最不幸的处境之中……自慰的事情。 11.①对处境有好感。 ②不再望海，等待船来。 ③一心一意安排生活并尽量改善生活。 12.提示：谈战胜困难的经历 （二）13.井水甜 14.写出“自己”当时的干渴，为写井水甜作铺垫。 15.喻体都是沙漠特有的事物。比喻生动、贴切、新颖。 16.不可；写出了自己对主人诚挚的谢意。 17.不可；表现了维吾尔族人的热情好客，增强文章的真实感。 18.饥饿时，粗茶淡饭也是美味佳肴。 三、19.思路指导：“想象力比知识更重要”要设身处地把自己置于荒岛之中，学习借鉴鲁滨孙的克服困难的精神和谋生技巧，重点写自己的心理变化和具体行动。 23* 登上地球之巅 一、积累与运用 1.你会给下列加点字注音或写出汉字吗？ zhì( )息 pú( ) fú( ) biān( )骨 履（ ）践 颤（ ）抖 zhuī（ ）形 liáo（ ）绕 2.你理解这两个词的含义吗？ ①崔巍： ②养精蓄锐： 3.请尝试用下列词语造句。 ①齐心协力： ②斩钉截铁： ③头昏眼花： 4.速读课文后，能回答下列问题吗？ ①参加登山的有几名队员？ ②队员们用什么方法登上了“第二级台阶”？用了多长时间？ ③队员们前进的第二道难关是什么？队员组成后来发生了什么变化？ ④入夜时他们登山又遇到了什么困难？又出现了什么有利条件？ ⑤队员们是在怎样的状况下登上珠峰的？ 5.说说你最佩服的队员，写出理由。 二、阅读 阅读下列文段，回答文后问题。 （一） ①在王富洲、屈银华和贡布迎着夜幕继续向顶峰进发的同时，刘连满正躺在一块避风的大石头旁边休息。严重缺氧使他的两耳嗡嗡发响，眼前白一阵黑一阵地迸散着“金星”，他开始进入一种半昏迷的状态。他的心里非常明白，他正在被人们称为“死亡地带”的高度上，窒息的危险随时都可能发生。他拉过身旁的氧气筒，气压表上的红针表明还剩下最后几十个压力的氧气。但是，他的眼前出现了正在向顶峰冲击的战友们的背影。他知道他的战友们从顶峰胜利归来时，将比他更需要氧气的支援。他决定，宁愿自己忍受窒息的痛苦甚至死亡的威胁，也要把最后一点氧气留给战友。他毅然把氧气筒放回原来的地方，自己昏昏睡去…… …… ②夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。王富洲、屈银华和贡布三人匍匐在地上，依靠着星光和反照的雪光辨认路途，每前进一步都要付出巨大努力。 ③夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。珠穆朗玛顶峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。 …… ④他们抛掉背上的空氧气筒，大胆而果断地开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的攀登。 ⑤现在，他们每跨越一步，就不得不停下来休息很长的时间。高山严重缺氧，他们感到眼花、气喘、无力。他们的四肢更加沉重了，他们的行动更加迟缓了，甚至攀过一米高的岩石，也需要半个多小时。他们忍受着肉体上的巨大痛苦，互相帮助，互相鼓励，继续朝顶峰走去。 ⑥越过东面一段雪坡以后，王富洲、屈银华和贡布向右绕至北面的岩石坡继续向上攀登，终于登上了一个岩石和积雪交界的地方。举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。现在，他们三人的头顶上，只有闪闪发光的星斗，再也找不到任何可以攀登的山岩了。他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。 6.用“ ”线画出最能体现刘连满舍己为人精神的句子。 7.说说第②③段景物描写的作用。 8.第④⑤段写出了登山___________和___________的特点。 9.最后一段中加点的词“终于”可否删去？为什么？ 10.以上的文字体现了队员们什么样的精神？ 11.为什么说这是“创举”？ 12.想象一下三名队员返回时看到刘连满和他留下的氧气筒会有怎样的反应。 （二） 生命的姿势 一对夫妇是登山运动员，为了庆贺他们儿子一周岁生日，他们决定背着儿子登上七千米的雪山。 他们特意选定了一个阳光灿烂的好日子，一切准备就绪之后就踏上了征程。刚天亮时天气一如预报中的一样，太阳当空，没有风，没有半片云彩。夫妇俩很轻松地登上了五千米的高度。 然而，就在他们稍事休息准备向新的高度进发时，一件意想不到的事发生了。风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。气温陡降至零下三四十度。最要命的是，由于他们完全相信天气预报，从而忽略了携带至关重要的定位仪。由于风势太大，能见度不足一米，上或下都意味着危险甚至死亡。俩人无奈，情急之中找到一处山洞，只好进洞暂时躲避风雪。 气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最主要的是他要吃奶，要知道在如此低温的环境之下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就会有生命的危险，怎么办？孩子的哭声越来越弱，他很快就会因为缺少食物而被冻饿而死。 丈夫制止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁地看着妻子被冻死。然而如果不给孩子喂奶，孩子就会很快死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次！” 丈夫把妻子和儿子揽在怀中。尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两度，她的体能受到了严重损耗。 由于缺少定位仪，漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置，这意味着风如果不停他们就没有获救的希望。 时间在一分一秒地流失，孩子需要一次一次地喂奶，妻子的体温在一次又一次地下降。在这个风雪狂舞的五千米高山上，妻子一次又一次地重复着极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作，她的生命在一次又一次的喂奶中一点点地消逝。 3天后，当救援人员赶到时，丈夫已冻昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子，她用生命哺育着的孩子正在丈夫怀里安然地睡眠，他脸色红润，神态安详。被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否知道你有一位伟大的母亲，她的母爱可以超越五千米的高山而在风雪之中塑造生命。 为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像，并且告诉孩子，一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。 （摘自《现代女报》2001年1月15日） 13.找出故事发展的语言标志。 14.哪些地方可以看出当时环境之恶劣？ 15.文中细致地描写孩子的脸色和神态的用意是什么？ 16.你怎样理解文中结尾的一句话？ 17.用简洁的语言说说你对本文写作手法上的一点看法。 三、写作 18.《伟大的悲剧》中的劳伦斯?奥茨和本文的刘连满告诉人们：探险，需要强烈的集体主义观念和崇高的献身精神。中学时代的学习生活中需要集体主义，需要团结合作吗？请发表你的看法或意见，写成200字左右的短文。 23* 登上地球之巅 一、1.①窒 ②匍匐 ③砭 ④lǚ ⑤chàn ⑥锥⑦缭 2.①形容山高而雄伟。 ②养足精神储存锐气。 3.示例：①森林里的动物们齐心协力惩罚了可恶的狐狸。 ②面对敌人的铡刀，刘胡兰斩钉截铁的回答，令人佩服。 ③连续几天开夜车累得我头昏眼花。 4.①有四名运动员。（王富洲、刘连满、屈银花、贡布） ②用“人梯”的方法。（刘连满把屈银花托上去又托上了贡布，后来借助上面放下的绳子，王富洲和刘连满爬了上去） 五个多小时。③黑夜。刘连满因身体不适放弃登山，另三人继续攀登。 ④氧气用完。风渐变小。 ⑤扔掉氧气瓶徒步登上珠峰。 5.示例：刘连满。他最有自我牺牲精神，他做“人梯”的最下一层，托其他运动员爬上。他为不拖累队友，主动要求自己留下，在关键时刻，拔掉氧气，将它留给队友。 二、（一）6.第一小节最后两句话。 7.①交代时间是入夜。②暗示登山的艰难。 8.艰难 危险 9.不可以。起修饰作用，照应上文，突出登山的艰险。 10.坚韧不拔的毅力，集体主义精神和舍己为人的精神。 11.人类首次从北路攀上世界最高峰。 12.略（言语真实，围绕原文中心即可） （二）13.“妻子的体温在进一步降低” 14.“风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。气温陡降至零下三四十度。……由于风势太大，能见度不足一米，上或下都意味着危险甚至死亡。” 15.文中细写孩子的脸色、神态意在告诉读者，孩子的生命来之不易，这是从侧面赞颂母亲舍身哺子的行为 16.母爱是无私的、伟大的、任何倾注了母爱的行为都是高尚的应该永远铭记。 17.可以从典型环境对塑造人物形象的作用这一方面展开。 三、18.思路指导：先概述两位英雄事迹，赞颂献身精神，团结意识，重点结合学习生活实际详写集体主义精神，团结合作的重要性，谈出自己的观点。 24* 真正的英雄 一、积累与运用 1.填空。 这篇文章是美国总统________为哀悼________号航天飞机失事而做的一篇___________。 2.你能给下列加点字注音或据拼音写汉字吗？ 余ｘiá（ ） 梦mèi（ ）以求 jiānɡ( )域 弥（ ）补 阴霾（ ） 3.请试用下列词语造句。 ①迫不及待： ②孜孜不倦： ③刚毅不屈： 4.说说这篇悼词抒发了怎样的感情，试写下来。 (责任编辑：admin) |