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初一年级语文试题 考生注意：本试卷共 二道 大题，满分 100 分，考试时间 60 分钟。 题号一二书写4分总分 得分 一、基础知识积累与运用（34分） 1．根据拼音写汉字。（8分） ①yùn niàng（ ）（ ） ②liáo（ ）亮 ③zhù（ ）蓄 ④宽chǎng（ ）⑤ 主zǎi（ ） ⑥páng bó（ ）（ ） ⑦苦sè（ ） ⑧xī（ ）月 2．给下列加点的字注音（8分） ①抖擞（ ） ②撑伞（ ） ③皎洁（ ） ④沿溯（ ） ⑤发髻（ ） ⑥水藻（ ） ⑦迸发（ ） ⑧匍匐（ ） 3．按要求默写。（12分） （1）朱自清在《春》中运用比喻、拟人修辞手法赞美春具有“力”的特征的句子是 ， ， 。 （2）韩愈在《早春呈水部张十八员外》中运用比喻描写早春美景、突出春雨可贵的句子是： ， 。 （3）辛弃疾的《西江月?夜行黄沙道中》 “ ， ”两句，通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征给人印象鲜明而深刻。 （4）刘禹锡的《秋词》中表达诗人凌云壮志的句子是： ____________ ________，____________ ________。 （5）老舍的《济南的冬天》一文中用比喻、拟人修辞手法描绘小雪后矮松秀美的句子是： ， ， ， 。 （6）子曰：“ ， 。 ，则不复也。” 4．口语交际（3分） 导游小张带着旅游团在一个风景秀丽的景点登山。行至半山时，一位老太太的衣服被路边的荆棘划破了，她蹲在那儿再也不愿意登山了。导游走过去，笑眯眯地对她说：“____________。”老太太一听，脸上的愁云一下子就没有了，高高兴兴地继续登山了。 想一想，这位导游到底说了些什么话？请你把导游可能说的话写在下面横线上。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．下面的短文是七年级某学生的习作《可爱的雪花》，文章写得不错，但还有一些语病。请你选择4－5处，用规定的符号（不必全使用）在原文上直接修改。（3分） 换用号 增补号 删除号 调位号 我最喜欢的花，它不跟别的花相同，这种花能化为水，结成冰，它就是——雪花。 我们家的四周全是花草树木，下雪时，雪花落在花草上，停在树木上，卧在房屋上……整个大地仿佛成了一个五彩缤纷的世界。 雪后，我和小伙伴一起来到屋后缓坡上。有的猫捉老鼠的游戏，有的在塑雪罗汉，有的在打雪仗，我打得全身都湿透了。回到家里，妈妈见了我这幅模样，不允许我再出去。但是，我换了一身衣服，又偷偷地溜了出去。 可爱的雪花，你伴随着我走过了无数个寒冬，我爱你！ 二、阅读理解（62分） （一）阅读《三峡》和《以虫治虫》片段，完成6-10题（22分） 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 【乙】元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。 6．解释下列句中加点的词或短语。（8分） （1）至于夏水襄陵（ ） （2）属引凄异（ ） （3）方为秋田之害（ ） （4）岁以大穰（ ） （5）略无阙处（ ）（6）自非亭午夜分不见曦月（ ） （7）飞漱其间（ ）（8）林寒涧肃（ ） 7．用现代汉语写出下列句子的意思。（6分） （1）素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。 _________________________________________________________________ （2） 虽乘奔御风，不以疾也。 ___________________________________________________________________ （3）遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。 ____________________________________________________________________ 8．从作者对三峡“春冬之时”的描写可看出，三峡的景色迷人。但作者结尾却引用了“猿鸣三声泪沾裳”这样的诗句，让人感觉一丝悲凉。你觉得作者引用恰当吗？说说你的理由。（3分） 9．课文为何没有按照“春夏秋冬”的顺序来描写三峡的景色？谈谈你的看法。（3分） 10．请根据乙文内容，为下面的句子配上下句，使之成为一组对偶句。（2分） 上句：猿 猴 声 回 荡 山 谷， 凄 凉 悲 哀 。 下句：__________________________， _______________。 （二）赏读方纪的《三峡之秋》，完成11-15小题。（20分） 三峡之秋 方纪 三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。到秋天，它们绿得发黑；而那累累的果实，由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。 早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实：三峡中又是一片秋天的明丽。 中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。它那激荡的、跳跃的光辉，又投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，充满了秋天的热烈的气息。 下午，峡外太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，去得特别迟。在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江犹如一条明亮的小溪。 夜终于来了。渔火，灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色的光晕，长江仿佛眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。 也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把青光直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。 这一天，正是中秋。 11．据上文内容填表。由此表你发现本文作者是按什么顺序来写的？说出理由（6分） 时间早晨 下午 一天中三峡 的景物特点热烈沉沉欲睡、惊醒 12．无声无形的秋在作者笔下变得具体可感，我们似乎看到秋天已经款款而至。读第一段，思考：文中哪些词句让我们看到了秋天的风姿？（2分） 13．本文写景生动，请任选一个角度赏析下面两个句子。（4分） （1）长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔流而去。 （2）就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的磨平、发亮的云母石。这时月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到满面。 14．本文流露出了作者怎样的情感？（2分） 15．古今文人盛赞三峡风光，如今因三峡工程而更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。假若让你当导游，请你结合郦道元的《三峡》、方纪的《三峡之秋》，用简洁生动的语言，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化，试试看。 提示：要包括以下内容：称呼；问好，表示欢迎之意；可从自然风光，物产资源，民情风俗，历史文化内涵等方面作相关介绍。（6分） (责任编辑：admin) |