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《猎狐》课后同步练习题

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    《猎狐》同步练习
    一. 双基测评
    1. 下面加点的字注音全对的一组是( )
    A. 料峭(qiào) 破绽(dìng)
    胆魄(pò) 愠怒(yùn)
    B. 讪笑(shàn) 玷污(diàn)
    囫囵(hú) 战栗(lì)
    C. 温馨(xīn) 撵走(liǎn)
    龇牙(zī) 心扉(fēi)
    D. 恫吓(dòng) 悚然(sǒng)
    步履(fù) 门拴(shuān)
    2. 下面词语书写完全正确的一组是( )
    A. 贪婪 篱笆 蹑手蹑脚 挺而走险
    B. 愠怒 崇尚 步履蹒跚 瑟瑟发抖
    C. 糯弱 唾弃 呕心沥血 寒气袭人
    D. 奚落 轻蔑 瞑思苦想 毛骨悚然
    3. 选择恰当的词语填入句中横线上。
    (1)他希望展开一场血腥的厮杀,以显示自己的力量和_______。(勇敢 勇武 勇猛)
    (2)他总觉得,当着母狐狸的面射杀他的小宝贝,好象也不太________。(道德 人道 仁义)
    (3)那对小狐狸还_______无知地蹲在面前。(茫然 木然 懵然)
    4. 下面加点词运用不当的一项是( )
    A. 他轻轻钻出蚊帐,蹑手蹑脚取下阿爸挂在墙上的长刀、竹弩……
    B. 附近不时传来野兽怪声怪调的吼叫,不知是虎啸还是狼嚎,令人毛骨悚然。
    C. 它黄昏出洞时,经过整整一个白天的养精蓄锐,异常敏感。
    D. 他呕心沥血冥思苦想也算不出正确的答案。
    5. 指出下面句子所用的修辞方法。
    (1)他悄悄拨开门拴,像猫一样悄然无声地溜下竹搂,溜出寨子。( )
    (2)在树林里奔波觅食了一夜,早已精疲力竭,又回窝心切,难免莽莽撞撞。( )
    (3)当微风吹过柳梢,当清风拂过明月,当狂风扑过巨浪,当台风横越山岭,你总听到些什么吧!( )
    (4)但当他第一次来到农村,不禁大吃一惊:难道这就是自己多年来向往的美丽?( )
    6. 下面的句子是什么描写?有什么作用?
    (1)树上猫头鹰在尖啸,还有一只怪鸟发出婴儿啼哭声。草丛传来大蛇吐信子的丝丝声,连迎面刮来的风都带有一股使人心惊胆战的阴气。
    答:___________________________________
    (2)(它)全身毛色火红,像涂了一层釉彩,在阳光下闪动着华丽的光泽。
    答:___________________________________
    (3)但他总觉得,当着母狐的面射杀它的小宝贝,好象也不太人道,再说这对小狐狸皮毛光洁,胖嘟嘟,像两只红色的小绒球,充满稚气的眼睛骨碌碌转,模样挺可爱。
    答:___________________________________
    7. 文亮的父亲是方圆百里的好猎手,是哈尼族的英雄;文亮又是一个在成长中的好猎手,是一个小英雄。文中父亲与儿子两个英雄形象有什么区别?
    答:___________________________________
    阅读课文“他终于摸黑赶到了南温河。……都怪那只该死的红狐毁了他的名声。”完成8-11题。
    8. 戈文亮为什么要在半夜行动,甚至不敢惊动任何人或动物?
    答:___________________________________
    9. 此时戈文亮的心情是怎样的?从哪些句子可以看出?
    答:___________________________________
    10. 戈文亮的父亲是个怎样的人?从哪里可以知道?
    答:___________________________________
    11. “都怪那只该死的红狐毁了他的名声。”这句话在文中起什么作用?
    答:___________________________________
    二. 能力迁移:
    阅读下面的文段,完成12-17题。
    成长的桥
    (1)我记事很晚,所有关于童年的记忆,差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。
    (2)上学第一天回家的巷口碰上母亲,她说:“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字,“脚板印”。母亲又问一起回来的同学,她说:“老师要我们脚踏实地,好好学习。”大家一阵笑,我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶,我把碎渣扫到地板中央,再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时,我振振有词的说:“老师讲要表扬诚实的孩子,您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。
     (责任编辑:admin)
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