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15．对下面句子的翻译，正确的一句是（ ）（2分） 蒙辞以军中多务。 A、吕蒙因为军中事务繁忙而告辞。 B、吕蒙借军中事务多而推托。 C、吕蒙因为军中任务很多而拒绝。 D、吕蒙说军中事务太多了。 16．吕蒙的变化对你有什么启示？（3分） （三）阅读下文，回答17-20问题。（10分） 荀巨伯探病 荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行耶?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还。一郡并获全。 17．解释文中加线词。（3分） ①值： ②既： ③全： 18．用“／”为下面的句子断句，断两处。（2分） 友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。 19．用现代汉语翻译文中加横线的句子。（2分） 败义以求生，岂苟巨伯所行耶？ 20. 用简明的语言评价荀伯的行为。（3分） （四）阅读下文，完成21-23题。（8分） 昔有医人，自媒①能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣②焉。驼者随直，亦复随死。其子欲鸣③诸官。医人曰：“我业治驼，但管人直，那管人死！” 注：①媒：介绍，夸耀。 ②屣（xǐ）：鞋子。这里用作动词，践踏。③鸣：申诉，控告。 21．解释下列句中加点词的意义。（3分） ①延吾治，可朝治而夕如矢。 延： ②一人信焉，而使治驼。 信： ③乃索板二片，以一置地下。 索： 22．翻译下列句子。（2分） 我业治驼，但管人直，那管人死！ 23．读完这个故事，你悟出了什么道理？（3分）三、写作（40分） 24．在你的成长过程中，所走的每一步，都会得到别人的给予和馈赠，如来自父母的关爱、朋友的帮助、老师的教诲，甚至陌生人的温暖……。在你的这段人生旅程中，你最想感谢的是谁？请以“感谢_______ ”为题，写一篇作文。 要求：①在题目的横线上填上恰当的词语（人、事、物等均可），使题目完整。②文章应写出真情美感。③语言要通顺流畅。④不少于500字。 【第七单元单元检测题】 一、积累与运用 1．略 2．D 点拨：“锲”音应该为“qiè”。 3．C 点拨：“还”是回转的意思。 4．D 点拨：A“故”的意思分别为“旧的知识”“特意”；B“汤” 的意思分别为“通“烫”，用热水焐”“热水”；C“是”的意思分别为“这”“判断动词”；D“走”都是“跑”的意思。 5．B 6．如：①贪婪者必自毙。 ②没有标牌的陷阱才是致命的。 ③安逸让人忘记忧患。 7．全球掀起汉语学习热。 点拨：答案不固定，意思对即可） 8．略 点拨：要注意前句和后句的区别。①中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类的，如大海（海洋）、沙漠、草原、高山等，后一处所填内容的中心词应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、宿、冰雹等。②修饰语有别。前一处应与“容纳大树小萆”、 “接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。 二、阅读理解 （一） 9．① 深：厉害，加重。 ②之：扁鹊看见桓侯就跑的原因。 ③臣：扁鹊自称。 10．“疾”是指很轻微的病症。“病”是指重病，。 11． A、医生总喜欢给没病的人治病，把这当作自己的功劳。 B、过了五天，桓侯浑身剧痛，派人去寻找扁鹊，(扁鹊)已逃到秦国去了。 12．表现了蔡桓公讳疾忌医，固执己见的心理。 13．因为桓侯已经病入膏肓，不可救药了，扁鹊担心因治不好桓侯的病而受牵连。 （二）14．A 点拨：A中“当涂”此处为做大官之意。 15． B 点拨：“蒙辞以军中多务”中的“辞以”意思是“借……而推托”。 16．略 点拨：紧扣选文内容，围绕“读书”“学”能“大有所益”即可。 （三）17．①适逢 ②已经(……之后) ③保全 18．友人有疾／不忍委之／宁以我身代友人命 19．败坏道德来求得生存，难道是我荀巨伯的行为吗? 20、友情重于生命 舍生取义 （四）21．①延：邀请（请）。 ②信：相信。 ③索：寻找（寻求）。 22．我的职业是治疗背驼，只管把人医直，哪管人的死活！ 23．做事要负责任，特别是要对事物的本质（实质）负责任。 点拨：答“遇事要多分析，不能盲从 ”或：“遇事要多思考，不能盲从”也可以。 三、写作 24．略 (责任编辑：admin) |