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松树金龟子同步训练题 一．基础知识及运用 1．给画线的字注音或根据拼音写汉字。 点缀（ ）殷（ ）勤 咫（ ）尺 豆荚（ ） 锹（ ）甲 炫（ ）耀 qiào（ ）翅 zhōng（ ）斯 天fù（ ） 抑yù（ ） 2．解释下列词语并各造一个句子。 视而不见___________________________________ 无动于衷____________________________________ 贪得无厌_____________________________________ 献媚__________________________________________ 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A．五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、 忘我工作是密不可分的。 B．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩 如生，美仑美奂。 C．家用电器降价刺激了市民消费欲望的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了 炙手可热的商品。 D．美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区 的局势也不会从此一劳永逸。 ４．标点符号使用不正确的一句是( ) A. 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?” B. 生活教我认识了桥——与水形影不离的过河的建筑。 C .无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……” D. 诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身，俭以养德。” ５.下列句子中没有语病的一项是 ( ) A．在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。 B．春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众的一致好评。 C．双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 D．大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。 6．填空。 《松树金龟子》选自《_________》，作者_________是_________国的昆虫学家、 作家， 他以毕生精力写出的《_________》（《_________》），被认为是“科学与 诗的完美结合”。 7．下面五句话共同使用的文学手法是什么，说说所起的作用？ ①松树金龟子长得仪表堂堂，它身披黑色或棕色外套，外套闪着金属的光泽，上 面 还点缀着一些白色斑点，显得既朴素又高雅。 ②当白天变得最长，阳光使庄稼披上金黄色时，金龟子准时奔向树林。 ③在那段日子里，每当傍晚降临，小虫就来拜访我住所边上的松树。 ④最多也就是一只雄虫飞近他的对象，打开它的折扇，轻轻晃动，像是在问：“能接受 我的爱吗？” ⑤在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱 的。 使用的文学手法是_______，所起的作用：________________。 二.课内语段阅读 虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱？这有可能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。 要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。 其他靠胸部或腹部摩擦来发出声音的昆虫也差不多。正躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈，受到突然的惊吓会发出悲鸣；被抓获的天牛会竭力鸣叫。危险过去了，它们就不再大叫。 也有的昆虫为了自娱、求偶、庆祝欢乐。庆祝明媚的阳光而歌唱。这些昆虫中大部分在遇到危险时就默不做声。 稍有异常，纺织娘就不再歌唱。与之相反，知了一旦被捉就拼命大叫，比平时要响得多。螽斯的唱歌既能表达悲哀，也能表达欢乐，以至于难以分清到底是在哀鸣，还是在欢唱。 昆虫默不做声是否表示它很愉快？它高声大叫是不是为了吓退敌人？如果金龟子和知了面对危险大喊大叫，那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊？ 总而言之，昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。 1．在这几段文字中，作者探讨了哪两个问题？按文章顺序回答。 2．对这两个问题作者有没有得到圆满的解释？为什么？ 3．文中哪些昆虫会为欢乐而歌唱？ 4．作者探讨问题的过程反映了作者什么精神？对你有什么启示？ 三．课内迁移探究 阅读下列文字，进行探究，回答问题。 蜜蜂这东西最爱劳动，一年四季都不闲着，它们酿出一公斤蜜采百万朵花，如花丝距蜂房15公里，就得飞45万公里，几乎等于绕地球12圈，一窝蜂一年能割几十斤蜜，酿的蜜多，自己吃的却有限。每回割蜜只留下一点点，自己够吃就行了。它们分工合作，各尽所能，与世无争，也不计较什么，只是默默地为人类酿造最甜的生活。 1.从蜜蜂采花酿蜜行程看： 2.从蜜蜂采多种花才能酿出佳蜜来看： 3.从蜜蜂索取于人类极少，而贡献人类的特多来看： 4.从分工合作，各尽所能看： 四．课外拓展阅读 如果你能在夜间观赏到海发光，那是相当瑰丽的。它似星光万点，又似乳光一片，更似绚丽多彩的礼花。人们称这种现象为“海火”，这种迷人的景象是谁引起的呢？是谁的杰作呢？ 有一种海发光出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，这主要是由颗粒很小的发光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰红色，平时凭借其体内的一种脂肪物质就能微放光明。发光的特点是，由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成。但通常只有在海面有机械扰动或它们受到化学刺激时才比较鲜明。当海上风浪把它们推向砾石海岸时，它们受到更大的触发而发光。放出的光就像一束四溅的火花，如“火雨”跌落，一拨紧接一拨，这样的海发光被称为火花型海发光。 还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。它们发光强度较弱，其特点是不论什么海况，也不管外界是否扰动，只要这种发光细菌大量存在，海面就会出现一片乳白色的光辉。这样的细菌多在河口、港湾、寒暖流交汇处，特别是下水道入海处被污染处最多，这样的海发光被称之为弥漫型海发光。 另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光物所引起的，如水母、海绵、苔虫、环虫和蚧贝等。水母躯体上有特殊的发光器官，受到刺激便发出较大的闪光，有些鱼体内能分泌一种特殊物质，这种物资和氧作用而发光。这种发光通常是孤立出现的，在机械、化学作用刺激下，才比较醒目，它们发出的海光特点是一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的，这种的海发光被称为闪光型海发光。 海发光不仅绚丽多彩，美丽诱人，而且最重要的是它与生产建设有着密切的关系。 海发光强的海区能映出黑夜的海景，因此在没有月光的夜晚，当船舶遇到海发光时，能使船长产生错觉，导致海损事故，影响船舶的安全航行。正确掌握海发光可以预报天气，我国辽宁、河北一带的渔民经多年观察总结出“海火见、风雨现”的民谚。鱼游动时所发生的海光，暴露了鱼群的藏身之地，因此，经验丰富的渔民在夜间利用它来捕鱼。（选自《语文报》） １．请简要概括绚丽多彩、美丽诱人的“海发光”的成因。 ２．不同类型的海发光各有什么特点？ ３．“火花型海发光”为什么会出现在“航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里”？ ４．海发光与生产建设有着怎样的密切关系？ 五.中考题 （2007?南通）阅读下面的材料，根据要求答题。 某校九年级(”班拟开展名为“图书漂流”的读书活动。班主任李老师说： “‘图书漂流’就是每个同学捐献一本书，放在班级的书架上，大家可以随意取阅，读完后再放回书架，让它继续漂流。” ①为营造气氛，班委会准备出一期“图书漂流”专题黑板报，请你为本期黑板报写一条宣传标语。(20字以内) ②请从下列图书中选择一部，写上“放漂寄语”，以引起读者对该书的阅读兴趣。(80字以内) 《西游记》 《水浒》 《朝花夕拾》 《骆驼样子》 《格列佛游记》 所选图书：《 》 放漂寄语： 六.片断作文 请以“变化”为题，写一篇作文，反映校园新气象。题目自拟，体裁不限，300字左右。 第十六课 松树金龟子 答案 一．基础知识及运用 1．zhuì yīn zhì jiá qiāo xuàn 鞘 螽 赋 郁 2．略 ３．A ４.D ５.B 6.昆虫世界 法布尔 法 昆虫世界 昆虫记 7．拟人 使说明对象生动形象有趣 二.课内语段阅读 1．金龟子为什么而歌唱？昆虫究竟为什么要叫？ 2．前一问题解决了，金龟子是用歌声来表达痛苦的。后一问题没有解决，因为不同的昆虫会为不同的原因而叫。 3．略 4．科学的求实精神。 三．课内迁移探究 1、 不畏艰苦是取得成功的保证。 2、 辛勤的汗水才能浇开灿烂理想之花。 3、 无私奉献精神。 4、 团结协作，团结就是力量。 四．课外拓展阅读 １．1由颗粒很小的发光浮游生物引起的。2由海洋发光细菌引起。3由海洋里躯体较大的发光物所引起。 ２1“火花型海发光”的特点：由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成，放出的光就像一束四溅的火花，如“火雨”跌落，一拨紧接一拨。2“弥漫型海发光”的特点；发光细菌大量存在时，海面就会出现一片乳白色的光辉。3“闪光型海发光”的特点：一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的。 ３．因为颗粒很小的发光浮游生物，只有在海面有机械扰动或受到化学刺激时才发出比较鲜明的光。 ４1影响船舶的安全航行。2可以预报天气。3便于渔民在夜间捕鱼。 五.中考题 略 (责任编辑：admin) |