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七年级语文期中检测试题 亲爱的同学们，转眼之间已到了期中，语文课本中美的文章、美的情感、美的语言是否让你如痴如醉。该掌握的知识掌握了吗?用下面试题检查一下自己，祝你取得优异的成绩。 知识展示平台 一、积累及运用(24分) 1.在下面横线上填写相应的汉字或拼音。(3分) ①(tuān) 急 ②(mò) 然 ③茅(sè) 顿开 ④ 肇 祸 ⑤浩淼 ⑥履 历 2.下面的的词语中有四个错别字，找出来填入表中，并加以改正。(2分) 潜移默化 威言耸听 摇摇欲坠 走头无路 眼花潦乱 群星荟萃 陈词烂调 无动于衷 错别字 改正 3.名句点击(4分) (1)王湾《次北国山下》一诗中暗示时光流逝，蕴含自然理趣的句子是： ， 。 (2)杜牧《赤壁》中包含“偶然的机遇对历史变迁的重大影响”哲理的诗句是： ， 。 (3)苏轼《水调歌头》中表达天下离人美好心愿的诗句是： ， 。 (4)写出一句你收集到的古诗词中咏月的千古名句(本册课文除外) ， 。 4.了解家乡的民俗风情，说出除课文中所写而外的两种传统节日及习俗。(2分) ① 。 ② 。 5.请根据所学的“对联”知识，试结合《社戏》一文拟写对联。(只补全下联)(2分) 上联：月夜行船观社戏 下联： 6.走近文学名著 (1)《汤姆•索亚历险记》的作者是 国著名作家 。(2分) (2)请从你了解的中外名著中写出一部包括书名、作者及自己熟悉的一个故事情节和阅读感受。(5分) 书 名作 者故事情节阅 读 感 受 7.“谁言寸草心，报得三春晖”母亲快要过40岁生日了，请你打电话给电视台为母亲点播一首歌，祝贺母亲的生日，以表儿女的一片孝心。 电话已接通，你说： 。 二、现代文阅读(30分) (一)阅读《社戏》一文的有关段落回答文后问题。(16分) 两岸的豆麦和河底的水草发散出来的清香，夹杂在水气中扑面地吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想是戏，但或者也是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 1.《社戏》出自 写的小说集《 》。(2分) 2.从文段中找出“发散”一词的同义词(1分) 发散——( ) 3.“月色便月蒙胧在这水气里”中“朦胧”一词词性属于 词，意思是 4.“觉得要和他弥散在含着豆麦之香的夜气里”中“他”指代 。(1分) 5.这段景物描写很有特色，说说作者是从哪些不同的感觉角度描写的，写出例句并说说这样具体描写的作用是什么? (1)从 觉方面描写的景物有： (1分) (2)从 觉方面描写的景物有 (1分) (3)从 觉方面描写的景物有 (1分) (4)作用是 (3分) 6.第二段文字中，“我”的心情是变化的，请在下面的空格内分别用一个词写出变化过程。(2分) → 沉静 → 7.结合文段景物描写，练习试从嗅觉的角度写一句描写景物的句子来。(2分) (二)阅读下面文章，回答文后问题：(13分) 忽 略 夕斜照在玻璃窗上，再反射在阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。 孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上淋浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊!”接着孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。 孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢?” 孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗!以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。” 母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗不要过几天就会死的，根本长不出来西瓜。” 孩子咬了嘴唇，接着笑了，睁大着眼睛，“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾它们的。” 母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定和信心。 一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。 之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了?” “被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。 此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是个生命呀，孩子想。 几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆中有一枝小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你上街，给你买冰淇淋。” 夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。 孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。 1.母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同?(2分) 2.文中哪些句写出了母亲对孩子的“忽略”?(3分) 3.揣摩下边句子中加点的词语或短语，说说它们有什么表达作用。(2分) ①孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。 ②孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着眼睛…… 4.老师为什么要给孩子满分?母亲又是怎样看待孩子的满分的?她们的区别在哪里? (2分) 5.文章最后一句话表现了孩子怎样的心情? (2分) (责任编辑：admin) |