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本溪市2009——2010学年(下)期中质量抽测七年级语文试卷(2)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    12.请选出下列加点词语意思相同的一项。( )(2分)
    A.借旁近与之 B.即书诗四句
    蹲其身,使与台齐 即更刮目相看
    C.余闻之也久 D.自是指物作诗立就
    不能称前时之闻 还自扬州
    13.选文③段中画横线的句子,在朗读时应该有两处短暂的停顿,请用“/”标示出来。
    (2分)
    则 其 受 于 人 者 不 至 也
    14.请用现代汉语翻译选文③段中画波浪线的句子。(2分)
    今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
    15.从选文所叙故事中可以看出,仲永“泯然众人”的直接原因是为其父所“伤”。从仲永父亲身上你能
    得到什么启示?(2分)
    (二)
    ①我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园.现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那
    最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草:但那时却是我的乐园.
    ②不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥
    胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带
    ,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若
    用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般
    的果实,何首乌有臃肿的根.有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,
    牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆
    盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远.
    ……
    ③冬天的百草图比较的无味;雪一下,可就两样了.拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们
    鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天
    ,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些
    秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了
    。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。
    ④这是闰土的父亲所传授的方法,我却不大能用.明明见它们进去了,拉了绳,跑去一看,却什么都
    没有,费了半天力,捉住的不过三四只.闰土的父亲是小半天便能捕获几十只,裴在叉袋里叫着撞着的。
    我曾经问他得失的缘由,他只静静地笑道:你太性急,采不及等它走到中间去.
    ⑤我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾.也许是因为拔
    何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到问壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来罢,……
    都无从知道.总而言之:我将不能常到百草园了.Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!
    16.概括选文①段画横线句子在文中的作用。 (2分)
    17.选文②段的景物描写向来被人称道,请你说说这段景物描写好在哪里。 (4分)
    18.下面是选文③段画横线句的原句和改句,你觉得哪句好?为什么?(3分)
    原句:冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。
    改句:冬天的百草园在下雪时非常有趣。
    19.选文④段看似平淡,其实也蕴含着作者的情感。请仔细揣摩,概括出来。 (2分)
    20.请选择选文⑤段中一个运用修辞的句子。抄写下来,指出所用修辞,并分析其表达作用。(4分)
    句子:
    修辞方法:
    表达作用:
    (三)哭泣的昆虫
    (1)法国作家法布尔的一生,是为昆虫的一生.他活着的时候,饱尝了生活的贫困和来自人世问的歧视
    与偏见的滋味,而唯一能够给他带来温暖与安慰的,是他所钟情的昆虫世界.
    (2)当他年老了,行将离开他的昆虫世界的时候,他为自己付出了毕生精力而写下的十卷《昆虫记》,
    写下了一篇短小的序言.他写道:“阅尽大千世界,自知虫类是其中最多姿多彩的一群,即使能让我最后
    再获得些许气力,盛至可能再获得几次长寿人生,我也做不到彻底认清虫类的益趣.”
    (3)法布尔出生在法国南部的一个农家.乡村生活尽管贫困,可是,慷慨无私的大自然,却给这个天真和
    纯朴的孩子送来了鸟巢、蘑菇、蟋蟀,以及白鹅、牛犊和绵羊等等。他对花
    草虫乌一直有着极大的好奇心。当他一心惦记着一只小乌的时候,他往往是非要亲眼看见鸟巢、乌蛋和大
    张着小黄嘴的乌娃娃不可,说什么也得看。
    (4)整个中学阶段,法布尔家因为生计所迫,几次迁居,飘泊不定。法布尔的中学学业也因此受了影响,
    断断续续的,其间还不得不靠给人打工挣足学费。但这一切并没使少年法布尔意志消沉。他的求知欲不仅
    没有受到影响,反而更加强烈和浓厚了.15岁那年,他报考一所师范学校被正式录取。毕业后,他进入一
    所中学当上了一名教师.
    (5)他一开始是当数学老师.有一次,他带学生上户外几何课,课问休息时,他在一堆石头上突然发现
    了一个垒筑蜂的精巧的蜂窝。仿佛是电光一闪似的,他自幼年起就十分感兴趣的、而且一直保留在心灵中
    的那个昆虫生活的一角,一下子被照亮了!那一瞬间,他觉得,自己的“虫心”就像一窝正在晒着太阳、
    睡着午觉的小山鹑,被一位偶尔走过的行人一下子给惊醒了,纷纷张开了晶亮的翅羽.于是,他毫不犹豫
    地拿出了一个月全部的工资,买来了一本昆虫学的书。他已经下定决心。要傲一个为昆虫书写传记和生命
    史的人.他觉得,他从小时候就开始憧憬的,“可以用尊姓大名,向田野大舞台上成百上千的演员们,向
    田边小道旁成百上千冲我们张开笑脸的小花们,热情致意”的时候,已经来临了。
    (6)这一年,他还不到20岁.
    (7)在长达二十年的中学教师生涯中,法布尔坚持自修,先后取得了物理数学和自然科学双孝士学位,以
    及自然科学博士学位。同时,他利用所有业余时间,一丝不苟地进行动植物观察记录,废寝忘食地致力于
    发现和揭示昆虫的生存真相.
    (8)他用省吃俭用积攒下来的一枚枚硬币,开辟和建造的这一小块荒园,成了他生命中最为钟情的宝地
    .那是他常常流连忘返的地方。 “那里凝结着我的心愿,我的梦想.我四十年如一日,靠了顽强的斗志
    ,过着自己并不在乎的艰辛清苦日子;终于,这一天等到了,我有了这处实验园.”
    (9)某些“科班出身”的生物学权成对他怀有偏见,使他在人世间缺少知音,但他可以向他的昆虫们倾诉
    衷肠.他为自己的昆虫研究定下了一个基调:以理解和同情辛勤的劳作者的心情,去理解和同情底层的昆
    虫生活;用最真实的、最细致的观察结果,去恢复小小的昆虫们的本来面目,揭示出它们生存的真相与本
    质,从而纠正世人的一些隔膜与偏见。他相信,无论是在黑夜中的草丛里,还是在雨水之后的泥土下,都
    闪烁着奇异的人性的光芒。
    (10)他观察到,一只蝉儿,从小小的蝉卵到幼虫发育成熟,要在黑暗的地底下生活四年时间。而它破土
    而出,爬到绿树上高歌的时间,却只有短短的五个星期。于是他发出了这样的感叹:“四年在地下干苦工
    ,一个月在阳光下欢乐,这就是蝉的寿命.我们不要责备戍年的蝉狂热地高奏凯歌,因为它在黑暗中呆了
    四年,穿披着皱巴巴的肮脏外套,如今它突然穿上标致的服装,长着堪与飞鸟比美的翅膀,沭浴在温暖的
    阳光下,微醉微醺,在这个世界里,它极其快乐。为了庆祝这得之不易而又这么短暂的幸福,歌唱得再响
    亮也永远不足以表示它的欢愉啊!”
    (11)对生命的呵护与尊重,对生存本能的理解与尊重,对自己所热爱的事业的耐心与敬重,对未知的世
    界和对真理的孜孜不倦、无怨无悔的求索之心,再加上整个昆虫王国里是非分明、井然有序的生活本相的
    真实展现,构成了《昆虫记》这部和谐的交响组曲的动人的主
    旋律。
    (12)1915年11月,严冬即将来临的时候,离他92岁生日只差一个月了,这位终生与昆虫为伴,并且以昆
    虫为琴拔响了人类命运颤音的巨人,安然而逝.他死的时候,在他亲手建造起来的昆虫们的乐园——“荒
    石园”里,那些尚未冬眠的昆虫,都在黑暗的角落里哭泣。它们用各自生命的鞘翅,为它们这位老朋友合
    奏了一支安魂的乐曲。
    21.你觉得本文的标题拟得好吗?为什么?(3分)
    22.作者在选文(2)段为什么要引用法布尔在《昆虫记•序言》中的一段话?(3分)
    23.阅读选文(3)一(8)段,概括法法布尔在昆虫研究方面取得成功的原因。(3分)
    24.选文(6)段独句成段,有什么表达作用?(3分)
    25.感受选文(9)一(11)段中法布尔对于昆虫的态度。说说人类在与自然相处的过程中应该
    怎样做。请结合实际具体说明。(3分)
    附加题:(5分)
    26.阅读下面短文,回答(1)(2)两题。
    有献不死之药于荆王者,谒者①操之以入.中射之士②问曰:“可食乎?”曰:“可。”因夺而食之
    .王大怒,使人杀中射之士.中射之士使人说王曰:“臣问谒者,曰“可食”,巨故食之,是臣无罪而罪
    在谒者也.且客献不死之,巨食之而王杀巨,是死也,是客欺王也。夫杀无罪之臣而明人之欺王也,不如
    释臣。”王乃不杀:注解:①谒者:管进谒的人。②中射之士:中射士,诸侯宫里的侍御之臣。
    (1)请用现代汉语翻译选文中画横线的句子。(2分)
    (2)概括选文所叙事件。(3分)
    三、作文(30分)]
    27.题目:这是一面镜子
    要求:(1)以记叙为主要表达方式。 (2)不出现真实的校名、班名、人名。
    (3)不少于600字。 (4)文字书写工整美观,卷面整洁。
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