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⑫ 此刻，仙人掌高傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹愈加深刻了。是啊，它赖以主身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色的花，它不能不倾注全部的心血。 ⑬ 我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚的流下了眼泪。我想起去年秋天曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋，深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。 ⑭ 可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝，但为抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻坚强，在沙漠吞噬无数娇美的花卉后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。 ⑮ 它并非一朵仅仅供人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。 ⑯ 美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。 14：对“只有仙人掌活下来了”理解不合理的一项是()(2分) A：只有仙人掌活下来了，证明“我”不是勤快人。 B：引出下文对仙人掌及所开花的描写议论。 C：仙人掌活下来是比较海棠、月季、文竹等而言的。 D：仙人掌能够独立的活下来显示出顽强的生命力。 15：第④段中的“这”指代的是什么?为什么“并未给我带来欢欣?”(3分) 16：第⑤段写“我忍不住大笑起来”，“大笑”的原因是什么?(2分) 17：第⑩段说仙人掌的花是“一朵异常漂亮的花”，文章从哪些方面突出其“异常漂亮”?(2分) 18：为什么说“它不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬”，请写出你的理解。(2分) 阅读《太阳语》，完成19——21题。(10分) ① 我的书房处在一个大深坑里的二层楼的底层。这排房子东西走向，阴暗潮湿，尤其是四周的楼房冲天而起之后，这排房子几乎再也见不到阳光了。不过这样也有好处，门庭冷落，安静自在，倒是个读书写作的绝佳境地，只是大白天浪费电而已。 ② 每天早餐过后，我会走进书房，读一读，写一写，累了围了，就泡杯清茶，在茶香牛点上一支烟，抬头看看窗外的世界。那一线天空偶尔也会飞过几只不知名的小鸟，把我的思绪带向远方……那时，我自以为没有比这更快活的事情了。 ③ 一天早晨，我正写到妙处，窗纱外忽然穿进一束阳光，如探明灯般绕来绕去，把个宁静的斗室照得一片明亮，我刚站起来，那束阳光就钉在我的脸上，一动也不动，使我无法睁开眼睛。我有点气恼，猛地举起拳头，那束阳光一下子不见了。我睁开眼睛，却是一团黑洞。过了一阵才隐约发现，那是个孩子，晃着小圆镜，在玩太阳呢。我也不去计较，坐下来继续写作。可是刚写了一句，那束阳光又跑进来了，在我的额头上锯过来锯过去的。 ④ 我有点愤怒了，就起身出了门，快步上完几十级台阶。我想教训教训那个顽童。然而，一见我来了，那孩子却一脸愉快的表情。我也不好发作，因为他坐在轮椅上……我从此知道了这个孩子名叫瓦片，今年8岁了，父母都是工人，工作很忙。他们早晨上班时，就把轮椅推到外面，让孩子晒太阳，自己玩。 ⑤我冲他笑了笑，依然回到书房写作，以免灵感走失。 ⑥ 可是，一连几天的早晨，只要我一坐到书桌前，那束阳光便跳跃进来，如小猫捕鼠，东闪西蹦的。它虽然悄无声息，却扰人心绪。我想我应该跟那个孩子谈谈，告诉他有意打扰别人的工作是不礼貌的，是缺乏教养的表现。 ⑦ “瓦片，”我叫他，“你干吗老往我的房间里照太阳呢?” ⑧ “我跟你说话呀，叔叔。” ⑨ 我惊讶不已。 ⑩ “我天天看你，好长好长时间了。人家都是一伙一伙儿地上班去了，只有你一个人在黑房子里。我天天看你的头，头低着——你在里面哭吧?可怜的，又没有人和你说话。我让妈妈给我买个小镜子，可她说：‘男孩子照镜子,多丢人!’爷爷从乡下来了，才给我买了一个……叔叔，你干吗哭呢?你别哭了，只要出太阳，我天天早上都和你说话，你不会急死的。” ⑾ 这是我平生第一次知道了阳光还有一种语言功能，而告诉我这一知识的，竟是一个这样的孩子! ⑿ 以后，我每天清晨都在小男孩那束时断时续的阳光的陪伴下写作，它激发了我的灵感，我终于写出了一部成功的作品。 ⒀ 又是一个天朗风清的早晨，电视台来了两个人采访我，问我是怎么写出了这样一部成功的作品的。“走,到我的书房后,你们就明白了。”我领着客人下到我那个黑乎乎的房间，然后我坐到书桌前，请他们欣赏那束定时出现的阳光。可是，十几分钟过去了，却没有一点动静。我忍不住了，就跑出去找那个可爱的孩子。只见他手里拿着小圆镜，所不同的是，小圆镜被一块小手帕包得严严实实的。 ⒁“瓦片，你今天干吗不跟我‘说话’呢?” ⒂ “哦，我今天不了，”孩子露出灿烂的微笑，“今天有他们跟你说话，我就用不着照太阳啦。” ⒃ 后来，电视台播放了对我的专题访谈，题目就叫做“太阳语”…… (责任编辑：admin) |